從醫(yī)60年經(jīng)驗(yàn)、感悟與思考

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	曾昭耆著
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng)：	漫漫從醫(yī)路知名專家
標(biāo)　簽：	基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

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ISBN：	9787117101189	出版時(shí)間：	2008-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	266	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)主要素材來(lái)自筆者若干年對(duì)年輕醫(yī)師們進(jìn)行繼續(xù)教育的講話內(nèi)容。作者主要向您闡述了有關(guān)醫(yī)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，醫(yī)生需要有顆“平常心”，重視病史采集和病歷書(shū)寫(xiě)，臨床思維概述，醫(yī)療工作要算經(jīng)濟(jì)帳，醫(yī)源性疾病等三十六講內(nèi)容。本書(shū)作者50多年從事醫(yī)療保健工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和帶教下級(jí)醫(yī)師和研究生的心得，通過(guò)一些實(shí)際事例表達(dá)出來(lái)，希望讀者能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)科學(xué)的博大精深，認(rèn)識(shí)臨床醫(yī)療和保健工作的重要性、復(fù)雜性、艱巨性和風(fēng)險(xiǎn)性。希望能夠?yàn)獒t(yī)師的全面成材從正面和反面提出一些借鑒。

作者簡(jiǎn)介

　　曾昭耆，現(xiàn)任北京醫(yī)院心內(nèi)科教授、主任醫(yī)師，衛(wèi)生部北京老年醫(yī)學(xué)研究所研究員，中國(guó)社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會(huì)顧問(wèn)。北京醫(yī)科大學(xué)兼職教授、衛(wèi)生部藥品審評(píng)委員、中德醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、德國(guó)醫(yī)學(xué)雜志編委、中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)委員、中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)醫(yī)療質(zhì)量管理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。北京市衛(wèi)生局全科醫(yī)學(xué)工程辦公室顧問(wèn)、中國(guó)社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會(huì)顧問(wèn)。曾任北京醫(yī)院心內(nèi)科主任、大內(nèi)科主任，曾任中央首長(zhǎng)的保健醫(yī)師。1985年獲中央保健委員會(huì)獎(jiǎng)狀，1991年起享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼證書(shū)。擔(dān)任中華全科醫(yī)師雜志、中國(guó)醫(yī)師雜志、臨床誤診誤治雜志、中國(guó)社區(qū)醫(yī)師雜志、中國(guó)實(shí)驗(yàn)診斷雜志的編委和顧問(wèn)。發(fā)表醫(yī)學(xué)論文1 00多篇，曾獲衛(wèi)生部科技進(jìn)步3等獎(jiǎng)，編寫(xiě)醫(yī)學(xué)科普著作多部，發(fā)表醫(yī)學(xué)科普作品200多篇。參與編寫(xiě)《全科醫(yī)師實(shí)用手冊(cè)》等專書(shū)。

圖書(shū)目錄

第一講醫(yī)生的“成材周期”
第二講醫(yī)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)
第三講醫(yī)生的職業(yè)道德
附錄一希波克拉底誓言
附錄二孫思邈：《大醫(yī)精誠(chéng)》及譯文
第四講治療疾病與治療病人
第五講醫(yī)生和病人的關(guān)系
第六講醫(yī)生需要有顆“平常心”
第七講醫(yī)生的儀表和風(fēng)度
第八講重視病史采集和病歷書(shū)寫(xiě)
第九講個(gè)體差異性的人文特點(diǎn)
一、影響好發(fā)疾病種類
二、影響疾病臨床表現(xiàn)
三、影響診斷治療措施的安排
四、影響治療方式的選取
五、影響遵守醫(yī)囑的程度
六、增加追隨訪視的難度
第十講醫(yī)生下筆千斤重
第十一講誰(shuí)是你的好老師
第十二講要尊重護(hù)士
第十三講充分利用圖書(shū)館和病案室
第十四講勤跑醫(yī)技室
第十五講診療工作無(wú)小事
第十六講臨床如“臨戰(zhàn)”
第十七講臨床思維概述
一、多掌握一般性知識(shí)
二、扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
三、提高收集病史的技巧
四、目的明確的認(rèn)真查體
五、合理解釋各種醫(yī)技檢查
六、綜合分析各種檢查所見(jiàn)
七、醫(yī)技科室的臨床意識(shí)
八、遠(yuǎn)程會(huì)診中的臨床思維
九、治療過(guò)程中的臨床思維
第十八講防止思維的“程式化”
第十九講要熱心做解釋工作
第二十講為什么無(wú)效藥也治病
第二十一講關(guān)于臨床教學(xué)
第二十二講積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)
第二十三講利用好進(jìn)修機(jī)會(huì)
第二十四講怎樣做社區(qū)全科醫(yī)生
第二十五講醫(yī)療工作要算經(jīng)濟(jì)帳
第二十六講醫(yī)學(xué)的現(xiàn)況和特點(diǎn)
第二十七講向?qū)＜覍W(xué)什么
第二十八講學(xué)習(xí)做科研工作和寫(xiě)論文
第二十九講及早動(dòng)手學(xué)好外語(yǔ)
第三十講在“普”的基礎(chǔ)上“專”
第三十一講動(dòng)員尸解的意義和技巧
第三十二講警惕醫(yī)院現(xiàn)代化的負(fù)效應(yīng)
第三十三講 “漸進(jìn)達(dá)標(biāo)”的治療策略
第三十四講醫(yī)源性疾病
一、醫(yī)源性疾病的定義和概念
二、醫(yī)源性疾病的歷史回顧
三、醫(yī)源性疾病不因醫(yī)學(xué)發(fā)展而消除
四、醫(yī)源性疾病發(fā)生的環(huán)節(jié)
五、臨床前原因所致醫(yī)源性疾病
六、臨床常見(jiàn)的醫(yī)源性疾病舉例
七、精神心理因素所致醫(yī)源性疾病
八、醫(yī)源性疾病的時(shí)代特點(diǎn)
九、結(jié)束語(yǔ)
第三十五講從臨床的視角看“裂痕”
一、“裂痕”是醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的結(jié)果
二、預(yù)防為主的方針被削弱
三、對(duì)我國(guó)醫(yī)院現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)
四、預(yù)防是最大的社會(huì)效益
五、發(fā)展社區(qū)全科醫(yī)療保健的重要性
六、結(jié)束語(yǔ)
第三十六講學(xué)醫(yī)無(wú)止境