幼兒數(shù)學(xué)入門(mén)6（大班5-6歲）

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	鄒兆芳
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	算數(shù)，計(jì)算幼兒園教材與課程幼兒園教材教輔與參考書(shū)

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ISBN：	9787561759783	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	70	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　幼兒生活在充滿(mǎn)數(shù)和形的現(xiàn)實(shí)世界中，數(shù)學(xué)啟蒙是幼兒認(rèn)知世界、發(fā)展智能不可缺少的方面。《幼兒數(shù)學(xué)入門(mén)》（1-6）是按幼兒園數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，為幼兒園（各年齡班）和家庭準(zhǔn)備的對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的圖畫(huà)書(shū)。本套書(shū)的設(shè)計(jì)以思維發(fā)展為切入點(diǎn)，從幼兒認(rèn)知、生活、情趣出發(fā)，將幼兒數(shù)學(xué)教育與社會(huì)環(huán)境、各科教育結(jié)合，融欣賞、操作、游戲、學(xué)習(xí)、應(yīng)用于—體。它改變了從數(shù)入手、以左腦為主的知識(shí)灌輸教育，探索從形入手、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，從而活躍右腦，在培養(yǎng)幼兒左右腦并用獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，發(fā)掘大腦的潛能、養(yǎng)成良好思維品質(zhì)和感染到數(shù)學(xué)的智和美、享受玩中學(xué)的快樂(lè)?！队變簲?shù)學(xué)入門(mén)》（1-6）旨在：一、為教師和家長(zhǎng)了解數(shù)學(xué)啟蒙內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒接受數(shù)學(xué)教育、發(fā)展思維提供系列性、綜合性的教育參考、借鑒用書(shū)。二、為學(xué)前兒童在不同年齡階段循序漸進(jìn)、接受數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練提供有情景、可操作、可欣賞、可探究的練習(xí)成果冊(cè)。三、為幼兒園和家庭數(shù)學(xué)教育橫向聯(lián)系、相互配合、交流、反饋，提供家園共育數(shù)學(xué)溝通圖書(shū)。四、為幼兒園數(shù)學(xué)教育向小學(xué)數(shù)學(xué)教育豎向延伸、逐步過(guò)渡提供相關(guān)游戲、圖畫(huà)參考設(shè)計(jì)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

方位左右
分類(lèi) 數(shù)量
分類(lèi) 外部特征（1—3維）
分類(lèi) 外部特征（3維）
分類(lèi) 逐次分類(lèi)
排序數(shù)量
排序方位
排序外部特征（3維）
排序正逆
排序序列應(yīng)用
數(shù) 認(rèn)數(shù)（0）
數(shù) 認(rèn)數(shù)（20以?xún)?nèi)）
數(shù) 認(rèn)數(shù)（20以?xún)?nèi)）
數(shù) 按群數(shù)（2、5、10個(gè)）
數(shù) 單雙數(shù)（10以?xún)?nèi)）
數(shù) 單雙數(shù)（20以?xún)?nèi)）
數(shù) 相鄰數(shù)（10以?xún)?nèi)）
數(shù) 相鄰數(shù)（20以?xún)?nèi)）
數(shù) 數(shù)的大?。?0以?xún)?nèi)）
數(shù) 數(shù)的大?。?0以?xún)?nèi)）
數(shù) 順著數(shù) 倒著數(shù)（20以?xún)?nèi)）
數(shù) 加減法（10以?xún)?nèi)）
數(shù) 列式編題（10以?xún)?nèi)）
錢(qián)幣硬幣（1角 5角 1元）
時(shí)間時(shí)鐘（整點(diǎn)）
時(shí)間時(shí)鐘（半點(diǎn)）
時(shí)間年月日