高中歷史新課程的理論與實踐

定　價：￥28.00

作　者：	陳輝
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	普通高中新課程理論與實踐叢書
標(biāo)　簽：	高中

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ISBN：	9787040241723	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	大32	頁數(shù)：	305	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結(jié)全國普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對國內(nèi)外高中課程教學(xué)理論和實踐進行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進一步厘清課程改革的理論脈絡(luò)，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業(yè)引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)。叢書既是高中教師新課程培訓(xùn)教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學(xué)習(xí)和研究的參考教材?！陡咧袣v史新課程的理論與實踐》是其中的一冊，分為四篇十三講。教育理論篇闡述高中歷史新課程改革的教育理論基礎(chǔ)；教學(xué)策略篇探討高中歷史新課程有效學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略；課程資源篇探討學(xué)生、教師等人力資源和教材資源，以及歷史教師教學(xué)用書、學(xué)生歷史學(xué)習(xí)用書等教輔資源在高中歷史新課程中的開發(fā)與利用；教學(xué)評價篇介紹了各種評價方式在高中歷史新課程中的具體運用，對已經(jīng)或準(zhǔn)備進入高中歷史新課程的歷史教師有較強的指導(dǎo)意義和參考價值。

作者簡介

暫缺《高中歷史新課程的理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

前言
教育理論篇
第1講　高中歷史新課程改革的教育理論基礎(chǔ)
第2講　高中歷史新課程改革理念
第3講　新課程理念指導(dǎo)下的高中歷史新課程實施
教學(xué)策略篇
第4講　高中歷史新課程有效學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
第5講　高中歷史新課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法設(shè)計策略
第6講　高中歷史新課程專題史教學(xué)的設(shè)計策略
第7講　高中歷史新課程問題教學(xué)的設(shè)計策略
第8講　信息技術(shù)與高中歷史新課程教學(xué)
課程資源篇
第9講　高中歷史新課程人力資源的利用與開發(fā)
第10講　高中歷史新課程教材資源的利用與開發(fā)
第11講　高中歷史新課程教輔資源的開發(fā)與利用
教學(xué)評價篇
第12講　高中歷史新課程教學(xué)評價的改革
第13講　首批高中課改實驗區(qū)新課程高考歷史科命題研究
參考文獻