人類學、發(fā)展與后現(xiàn)代挑戰(zhàn)

定　價：￥29.80

作　者：	凱蒂·加德納，大衛(wèi)·劉易斯著，張有春譯
出版社：	人民大學出版社
叢編項：	當代世界學術名著
標　簽：	文化人類學

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ISBN：	9787300089317	出版時間：	2008-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	192	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　人類學與發(fā)展在很多方面有著共同的活動場景，但是它們的關系一直不穩(wěn)定。由于在前提、方法與目標方面彼此存在很大的矛盾。從事人類學研究與從事發(fā)展工作的人常常分離開來?！度祟悓W、發(fā)展與后現(xiàn)代挑戰(zhàn)》通過探討發(fā)展研究的基本要素。以及參與發(fā)展對人類學家而言意味著什么?？s小了發(fā)展與人類學的差距。其核心是對探討人類學與發(fā)展關系的傳統(tǒng)發(fā)展實踐的人類學批評。作者認為，人類學與發(fā)展之間的雙向對話是可能的，并提出了關于全球與地方、國家與社會、貧困與權力分界的重要問題。通過詳細的個案研究與個案所提出的問題，作者概括了發(fā)展的主要社會問題，并指出人類學視角對發(fā)展政策的制定與發(fā)展實踐能夠起到積極的作用。

作者簡介

　　凱蒂·加德納，英國蘇塞克斯大學社會人類學系講師，著有《全球遷徒與地方生：孟加拉國農(nóng)村的旅游與轉型》、《河畔的歌聲：一個孟加拉國村落的故事》。大衛(wèi)·劉易斯，英國倫敦政治經(jīng)濟學院社會政策與管理系講師，著有《銀色種子的貿(mào)易：水產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地方性知識與市場倫理》和《志愿行動的國際展望》。

圖書目錄

前言
致謝
術語表
發(fā)展術語
人類學術語
縮寫詞
第一章人類學、發(fā)展與現(xiàn)代性危機
廢墟中的發(fā)展
發(fā)展的歷史與內(nèi)涵
“援助工業(yè)”
發(fā)展理論
20世紀90年代：后現(xiàn)代時期?
人類學與后發(fā)展：繼續(xù)前進
第二章應用人類學的歷史
人類學家、社會變遷與文化相對主義
英國應用人類學的起源
美國應用人類學的起源
人類學、殖民主義與不對稱的權力關系
戰(zhàn)后應用人類學
人類學家在發(fā)展中的應用角色
應用人類學家與發(fā)展項目
應用人類學與倡導
結論
第三章發(fā)展的人類學
人類學家、變遷與發(fā)展
經(jīng)濟變遷的社會文化影響
發(fā)展項目的社會與文化影響及失敗原因
“援助工業(yè)”的內(nèi)在機制與話語
結論
第四章顛覆發(fā)展話語：知識與實踐
機會
影響
控制
結論
第五章發(fā)展實踐及變化的新趨向
扶貧援助與“增加收入”
“目標人群”
非政府組織
“參與”
參與式調(diào)查方法
“賦權”
農(nóng)事系統(tǒng)調(diào)查
社區(qū)發(fā)展
婦女與發(fā)展及性別與發(fā)展
結論
第六章從事發(fā)展工作的人類學家
作為顧問的人類學家
在機構內(nèi)部開展工作
純學術研究與應用工作之間的調(diào)和
產(chǎn)生影響
倫理問題
結論
第七章超越發(fā)展?
拆解發(fā)展
繼續(xù)推進人類學與發(fā)展
在內(nèi)部發(fā)揮作用
人類學家如何參與?
參與的倫理問題
遭遇發(fā)展話語的同化
沖出話語的重圍
走出“人類學家作為專家”的樊籠
結論
注釋
參考文獻
索引
譯后記