容閎評傳

　　《容閎評傳》內(nèi)容豐富，史料翔實，評價恰當，在多方面提供了新鮮材料，從縱橫中外上拓寬犁深了容閎研究領(lǐng)域，擴展了容閎自身及其與他人交往的詩文內(nèi)涵，廣泛收集《縣志》及鄉(xiāng)中故事，在評價中又提出自己的新見解，具有較高的學術(shù)價值。同時，文字流暢，形象生動，通俗易懂，可讀性強。生長于廣東香山縣的容閎，是中國近代留學教育的創(chuàng)始人，被譽為“中國留學教育之父”。評傳記載了容閎半牧蘭漁、亦農(nóng)亦樵的童年生活，敘述他留學美國耶魯大學，學成歸國，積極探索國家富強之路，訪察太平天國，倡立國家銀行、修筑鐵路、貿(mào)茶絲，購機器，倡辦實業(yè)所走過的坎坷道路，詳細評述他倡議、組織、策劃、領(lǐng)導了中國近代第一代官費留學生派遣的亙古未有的偉大壯舉，記敘了他參加抗日救國斗爭，參與維新變法活動，最后積極支持孫中山的革命武裝斗爭的壯麗歷程，評價了他在中國近代史上的偉大歷史貢獻和現(xiàn)實借喻意義。

　　陳漢才，華南師范大學教育科學學院教授，1961年9月在北京師范大學教育系畢業(yè)，曾任華南師范大學教育系主任，碩士研究生導師組組長，大學學術(shù)委員會委員，兼任中國陶行知研究會常務(wù)理事，廣東省教育史研究會副會長，廣東省陶行知研究會副會長，廣東省老教授協(xié)會理事。已經(jīng)出版?zhèn)€人學術(shù)專著有《中國占代幼兒教育史》、《中國古代教育詩選注》、《康門弟子述略》、《“長興學記”校注》等六部；在《教育研究》等學術(shù)刊物上發(fā)表了《林則徐教育思想初探》、《“有教無類”辯》等123篇論文。《顧憲成評傳》獲國家教委全國高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎。