“全民創(chuàng)業(yè)”當然不是要求每個人都當老板,每個人都創(chuàng)辦一個企業(yè)。我個人覺得,創(chuàng)業(yè)是一種腳踏實地、積極進取的精神狀態(tài),一種善于把握機會、創(chuàng)造性地整合資源的行動方式。強調“全民創(chuàng)業(yè)”,最重要的是倡導創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神是支撐我們民族興旺發(fā)展的重要力量。每個人的創(chuàng)業(yè)精神可以體現(xiàn)在創(chuàng)立個人事業(yè)、家庭產業(yè)或企業(yè)中,體現(xiàn)在服務于國家和社會的大業(yè)中。一個具有創(chuàng)業(yè)精神的人,不管他在社會生活中從事什么樣的工作,擔任什么樣的職務,他在工作中都會有更高的積極性,更富于創(chuàng)造性。這正是我們構建社會主義和諧社會的力量之源?!叭駝?chuàng)業(yè)”,應該從倡導大學生創(chuàng)業(yè)開始。2002年全國普通高校畢業(yè)生為145萬人,2003年為212萬人,2004年為280萬人,2006年增至413萬人,2007年是495萬人,2008年將達到559萬人之多。浙江籍生源畢業(yè)生每年約在20~30萬人之間。另據調查,全國有20%的畢業(yè)生首選到浙江就業(yè)??梢?,在浙江就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的大學生是一個很大的群體。其次,大學生受過高等教育,掌握了一定的知識和技能,創(chuàng)業(yè)的沖勁比較大,理所當然比其他群體更有知識,更具備創(chuàng)業(yè)的能力。第三,發(fā)達國家有一條共同規(guī)律,就是大學生自主創(chuàng)業(yè)的比例高,且大學生創(chuàng)業(yè)對整個社會發(fā)展所起到的整體作用更是比創(chuàng)業(yè)帶來的財富快速增加要大得多。新一輪全民創(chuàng)業(yè)的時代背景已發(fā)生了很大變化,當今的創(chuàng)業(yè)必須在知識、技能、科技和資金等要素支撐下才能成功。大學生創(chuàng)業(yè)的條件和要素比較齊全,他們創(chuàng)業(yè)的成功將會給全民創(chuàng)業(yè)起到示范帶頭作用??傊髮W生自主創(chuàng)業(yè)是當今全民創(chuàng)業(yè)中最具有沖擊力的第一梯隊,更為重要的是大學生創(chuàng)業(yè)的成功,對社會文明進步的推動具有更加深遠的意義。