新課程教師讀本：語文

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	李景陽主編
出版社：	陜西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787561335307	出版時(shí)間：	2006-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	197	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作為教師，作者先后教過小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，與不同成長(zhǎng)階段、不同膚色的學(xué)生均有過接觸，我深知要做一個(gè)合格的、受學(xué)生尊重的教師，就必須熱愛教育事業(yè)、尊重學(xué)生，就必須為人師表、樂于奉獻(xiàn)，就必須學(xué)無止境、不斷進(jìn)取。作者也始終認(rèn)為教師職業(yè)是一個(gè)必須講奉獻(xiàn)的職業(yè)，面對(duì)學(xué)生，不應(yīng)該有任何的雜念。實(shí)際上，基礎(chǔ)教育面臨的問題也是我國(guó)高等教育面臨的問題，高等教育改革的核心也就是要以新的人才觀統(tǒng)籌高等教育教學(xué)改革，要在學(xué)校教育中，比以往任何時(shí)候更加重視學(xué)生能力的提高，身心的全面發(fā)展，因此，從這個(gè)意義上講，本叢書對(duì)于高等學(xué)校教師、學(xué)生也有很重要的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新課程教師讀本：語文》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

專題一語文新課程的基本理念
一、為什么要實(shí)施語文新課程
二、關(guān)于語文課程的性質(zhì)，課程標(biāo)準(zhǔn)有什么新提法
三、語文新課程的目標(biāo)新在何處
四、語文新課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)新在何處
五、語文新課程的教學(xué)內(nèi)容新在何處
六、語文新課程的教學(xué)實(shí)施新在何處
七、語文新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)新在何處
八、語文新課程對(duì)教師的要求新在何處
專題二　語文新課程教材掃描
　一、人教版初中語文教材簡(jiǎn)介
　二、人教版高中語文教材簡(jiǎn)介
　三、蘇教版初中語文教材簡(jiǎn)介
　四、蘇教版高中語文教材簡(jiǎn)介
專題三　語文新課程實(shí)施中的誤區(qū)與對(duì)策
一、割裂三個(gè)維度，教學(xué)畸輕畸重
二、曲解文本，無限拓展
三、過分強(qiáng)調(diào)生成，忽視預(yù)設(shè)
四、虛假合作，低效討論
五、探究學(xué)習(xí)，有名無實(shí)
六、多媒體技術(shù)的濫用
七、評(píng)價(jià)泛化，不求實(shí)際
專題四　詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)
　一、詩(shī)歌與詩(shī)歌教學(xué)的特點(diǎn)
　二、詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)引
　三、詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)舉隅
四、詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析
五、詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
專題五　散文教學(xué)設(shè)計(jì)
一、散文與散文教學(xué)的特點(diǎn)
二、散文教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)引
三、散文教學(xué)設(shè)計(jì)舉隅
四、散文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析
五、散文教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
專題六　小說教學(xué)設(shè)計(jì)
　一、小說與小說教學(xué)的特點(diǎn)
　二、小說教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)引
　三、小說教學(xué)設(shè)計(jì)舉隅
　四、小說教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析
　五、小說教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
專題七　戲劇教學(xué)設(shè)計(jì)
　一、戲劇與戲劇教學(xué)的特點(diǎn)　
　二、戲劇教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)引
　三、戲劇教學(xué)設(shè)計(jì)舉隅
　四、戲劇教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析
　五、戲劇教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
專題八　記敘文教學(xué)設(shè)計(jì)
　一、記敘文與記敘文教學(xué)的特點(diǎn)
　二、記敘文教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)引
　三、記敘文教學(xué)設(shè)計(jì)舉隅
　四、記敘文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析
　五、記敘文教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
專題九　議論文教學(xué)設(shè)計(jì)
　一、議論文與議論文教學(xué)的特點(diǎn)
　二、議論文教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)引
　三、議論文教學(xué)設(shè)計(jì)舉隅
　四、議論文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析
　五、議論文教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
專題十　說明文教學(xué)設(shè)計(jì)
　一、說明文與說明文教學(xué)的特點(diǎn)
　　……
專題十一　文言文教學(xué)設(shè)計(jì)
專題十二　寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
專題十三　口語交際與語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
專題十四　高中語文選修課教學(xué)設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)