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學(xué)前班探究式活動(dòng)課程(下)

學(xué)前班探究式活動(dòng)課程(下)

定 價(jià):¥50.00

作 者: 線亞威,羅英智 主編
出版社: 遼寧師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 教師用書
標(biāo) 簽: 教師用書

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ISBN: 9787810427685 出版時(shí)間: 2007-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 227 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  自《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)頒布以來,以追求優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育為目標(biāo)的新一輪幼教改革全面而深入地展開。這場(chǎng)變革是全方位的,它始于觀念的更新,觸及幼兒園與學(xué)前班的課程設(shè)置、教育內(nèi)容的重組和教育方式、方法的改變。為了能更好地將《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育、以人為本的教育、適宜性的教育、生活化的教育等理念轉(zhuǎn)化為廣大幼兒教師的教育行為,并落實(shí)到幼兒園、學(xué)前班的教育實(shí)踐中,遼寧省幼兒教育的專家、教科研人員在進(jìn)行長(zhǎng)期的課題研究、總結(jié)十幾年幼教改革成果的基礎(chǔ)上,對(duì)《綱要》中各個(gè)領(lǐng)域的“教育內(nèi)容與要求”部分進(jìn)行了逐條的細(xì)化和分解,形成了各年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)體系。在此基礎(chǔ)上,為便于教師的理解和應(yīng)用,避免在教育過程中出現(xiàn)空洞、無序、偏離和疏漏等現(xiàn)象,教科研人員依據(jù)《綱要》的精神和遼寧省幼兒園課程的有關(guān)要求以及幼兒身心發(fā)展需要、學(xué)習(xí)特點(diǎn),吸收和借鑒了國(guó)內(nèi)外多種先進(jìn)的幼兒園課程(多元智能課程、多元整合課程、建構(gòu)式課程、領(lǐng)域滲透課程等)模式的長(zhǎng)處,認(rèn)真聽取了廣大教師的需求和建議,會(huì)同有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀園長(zhǎng)和教師,經(jīng)過認(rèn)真的研討、反復(fù)的醞釀和多次的修改,精心設(shè)計(jì)、編寫了這套《幼兒園探究式活動(dòng)課程·教師用書》。這套書分為小班、中班、大班、學(xué)前班四個(gè)年齡班各上下兩冊(cè),每個(gè)學(xué)期4本,全年8本。每?jī)?cè)又分為健康生活、語言交流、社會(huì)體驗(yàn)、科學(xué)探究、數(shù)學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)表現(xiàn)六個(gè)教育領(lǐng)域。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)前班探究式活動(dòng)課程(下)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

學(xué)前班基本教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃安排建議表
健康生活
集中教育活動(dòng)
我會(huì)照顧自己
真實(shí)的我
食物營(yíng)養(yǎng)多
小小配餐師
干凈的食品
充足的睡眠
有趣的關(guān)節(jié)
皮膚受傷的時(shí)候
會(huì)思考的大腦
骨骼與肌肉
預(yù)防春季傳染病
一周運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)
鉛的危害
喝水好處多
野外游玩時(shí)的安全
消滅蚊蠅
畢業(yè)時(shí)的心情
比比誰的小手巧
生活活動(dòng)建議
吃飯的時(shí)候
早餐要吃好
我會(huì)洗襪子
戶外體育活動(dòng)
接棒跑
快樂的小壁虎
獅子過橋
跳圈比快
兔子和狼
拯救小動(dòng)物
我們?nèi)ジN
翻越勝利墻
踢毽子
去探險(xiǎn)
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
鄉(xiāng)間小路
滅害蟲
我喜歡的運(yùn)動(dòng)
青蛙吃蟲
麻雀與稻草人
語言交流
金色的房子
登山
穿的衣服什么樣
說長(zhǎng)話說短話
小熊拔牙
狐假虎威
春天的秘密
沒有大人的世界
手影游戲
哈哈鏡
小雞嘎噠
如果我會(huì)飛
比一比說一說
池塘夏夜
夏天好還是冬天好
植物園
馬虎熊
給老師的一封信
登鸛雀樓
社會(huì)體驗(yàn)
我當(dāng)值日生
夸夸自己夸夸他
誠(chéng)實(shí)的孩子
小小服裝展示會(huì)
……
科學(xué)探究
數(shù)學(xué)活動(dòng)
藝術(shù)表現(xiàn)(美術(shù))
藝術(shù)表現(xiàn)(音樂)

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