如東高級(jí)中學(xué)精致作業(yè)：歷史選修1、4

　　《如東高級(jí)中學(xué)精致作業(yè)·歷史（選修1、4）》依托人教版新課標(biāo)教材，兼顧人民版新教材，突出新課標(biāo)理念，注重知識(shí)與能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化和方法的總結(jié)，注重情感、態(tài)度與價(jià)值觀的形成，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、有個(gè)性地學(xué)習(xí)。本書是根據(jù)本校以及有關(guān)兄弟學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，由本校經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科帶頭人、骨干教師等教學(xué)一線的教師平時(shí)精心制作準(zhǔn)備的測試練習(xí)再加工和整合而成，試題具有原創(chuàng)性、時(shí)代性和系統(tǒng)性。為高二年級(jí)歷史選向的學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)提供了一本緊扣教材、實(shí)用性強(qiáng)、具有鮮明特點(diǎn)的學(xué)習(xí)參考書，是學(xué)習(xí)的好幫手。本書本著創(chuàng)新與實(shí)用的原則，具有如下功能和特色：1．夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯能力能力培養(yǎng)，知識(shí)先行。知識(shí)是能力的載體，能力是知識(shí)運(yùn)用的最終目標(biāo)。本書突出知識(shí)獲取的淵源和遞進(jìn)規(guī)律，把課本理論具體化、通俗化、實(shí)用化，重在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、總結(jié)和提煉的能力。本書中標(biāo)有“★”的試題有一定難度，是為一部分沖刺A+和A級(jí)的考生準(zhǔn)備的。2．課標(biāo)理念，學(xué)案設(shè)計(jì)以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想的學(xué)案設(shè)計(jì)，貫徹了新課程注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性的基本精神，通過問題立意，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、合作和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3．高二學(xué)習(xí)、高三復(fù)習(xí)兼顧本書注重基礎(chǔ)，凸顯能力，兼顧了新課程標(biāo)準(zhǔn)下文科學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，有助于歷史選向?qū)W生高二的學(xué)習(xí)和高三的復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的好幫手。4．誤區(qū)點(diǎn)撥，獨(dú)具匠心誤區(qū)點(diǎn)撥的獨(dú)特設(shè)計(jì)是本書的一大亮點(diǎn)，誤區(qū)來自平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的誤解及易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，通過編者的精心查找和點(diǎn)撥，給廣大師生一個(gè)清晰、明亮的感覺。5．圖文并茂，實(shí)用性強(qiáng)本書幾乎每個(gè)單元、每個(gè)練習(xí)都設(shè)計(jì)了圖片題，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又提升了學(xué)生的閱讀能力，具有實(shí)用性。6．分類復(fù)習(xí)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)本書注重知識(shí)的整合，在期末復(fù)習(xí)階段將課本整合為四個(gè)專題，以查漏補(bǔ)缺、全面復(fù)習(xí)，這是一大創(chuàng)新，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高復(fù)習(xí)效率。

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