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定　價(jià)：￥24.00

作　者：	子虛
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：	年度教師叢書·閩教書香文庫(kù)
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787533447380	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	177 pages	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是“閩教書香文庫(kù)”叢書之一，該書是根據(jù)作者多年的教學(xué)所編寫而成的。全書共分“關(guān)于教師”“關(guān)于學(xué)?！薄瓣P(guān)于學(xué)生”“信馬由韁”四個(gè)部分，具體內(nèi)容包括《明師與名師》《有感于美國(guó)中學(xué)開設(shè)婚姻課》《早戀：無(wú)權(quán)者的權(quán)力》《日常恐懼及其消解》《幸福能靠拍腦袋得到么》等。該書可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

作者簡(jiǎn)介

　　于虛：本名扈永進(jìn)，現(xiàn)供職于廣州市廣外外語(yǔ)學(xué)校。2005年11月進(jìn)駐教育部新思考網(wǎng)站開博．子虛教育天空”：http：//blog.cersp.com/36099.aspx，福建社科論壇專欄作者，《明日教育論壇》2007年首位年度教師。曾在《教育實(shí)驗(yàn)與研究》、《福建論壇》、《班主任》、《城市中國(guó)》等雜志發(fā)表文章多篇。主編《培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人》一書。

圖書目錄

關(guān)于教師
　1.課堂：權(quán)利和權(quán)力的博弈
　2.從繆川晉升想到教師的職業(yè)發(fā)展
　3.怪打架怪到“自由”頭上
　4.教師的流氓氣
　5.明師與名師
　6.“真棒”是一根怎樣的棒
　7.當(dāng)代教師的原罪
　8.“累死活該”：現(xiàn)象及其背后
　9.公共知識(shí)分子、公眾人物與教師
　10.無(wú)可取代的“這一個(gè)”
　11.饅頭、無(wú)極與教師
　12.數(shù)學(xué)教師真幸福
關(guān)于學(xué)校
　1.“臟話事件”背后透出的公民技能缺失
　2.座位、主持人、開場(chǎng)白與學(xué)生王體
　3.讓“狠抓”退出教育話語(yǔ)
　4.有感于美國(guó)中學(xué)開設(shè)婚姻課
　5.一個(gè)并不好玩的錯(cuò)誤：閹割要求自己
　6.評(píng)價(jià)管理者：及格、良好、優(yōu)秀
　7.長(zhǎng)效短效以觀后效
　8.教師與校長(zhǎng)：誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)的壞話
　9.感恩不需要學(xué)習(xí)
　10.出差賠錢，給個(gè)理由先
　11.被開涮的老俞及其他
　12.也說(shuō)“親其師而信其道”
關(guān)于學(xué)生
　1.早戀：無(wú)權(quán)者的權(quán)力
　2.學(xué)生該不該帶手機(jī)
　3.兩次深刻的恐懼
　4.優(yōu)美情懷的背后：?jiǎn)蜗蚨葰v史觀的無(wú)知與反人道
　5.保護(hù)童心：民間禁忌里的教育策略
　6.日?？謶旨捌湎?br />　7.語(yǔ)言、發(fā)言與言論
　8.學(xué)生的挑釁
　9.《美國(guó)學(xué)生守則》讀后感
　10.我為什么要給學(xué)生開講搖滾樂
　11.升旗儀式：旗手的資格
　12.忌言“差生”之基本理由
信馬由韁
　1.二十一世紀(jì)：阿拉木罕什么樣
　2.幸福能靠拍腦袋得到么
　3.中國(guó)教育，請(qǐng)抵制李光耀治下的新加坡經(jīng)驗(yàn)
　4.體育舉國(guó)體制，教育舉市體制
　5.一則腐朽的教育故事
　6.偽命題：窮人靠教育翻身
　7.表達(dá)及其障礙
　8.麥蒂缺陣背后的主義
　9.美式校本教材：韋德爾的長(zhǎng)胡須
　10.“爬行的校長(zhǎng)”之于游戲精神
　11.文學(xué)的基本精神及其與教育之關(guān)聯(lián)
　12.自由之于教育發(fā)展