英語閱讀在英語學習中占有非常重要的地位。英語水平如何,在很大程度上取決于英語閱讀能力。閱讀理解是檢測英語能力的主要部分。因此,這部門是學習和考試中的難點之一。在教學中,我們發(fā)現有相當一部分同學開始對此發(fā)怵,感覺進步不快。本書就是根據初二學生對英語知識的掌握程度,篩選了一些適合他們的閱讀材料,并作了注釋,旨在使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,掌握閱讀技巧,提高閱讀能力。本書有以下幾個特點:1.根據新教學大綱對英語閱讀的要求和初中生英語學習的特點精心編寫而成。2.選材注重知識性與趣味性的結合,內容新穎,覆蓋面廣。分趣味故事、日常生活、文化教育、科學、自然、風俗、歷史、名人軼事、娛樂、應用文體等10個部分,每部分都按難易程度排序。這樣使學生在不斷擴大知識面的同時,也逐漸學到了閱讀理解的技巧,提高了閱讀能力。3.實用性強。對每個選項都進行了詳細的分析,語言盡可能通俗易懂,所用的語言知識點盡可能限制在初中生應該掌握的范圍之內。4.針對我國中學生學習和思維特點,在講解過程中,著重分析選項的思考和解題的方法,在培養(yǎng)學生的閱讀能力、邏輯推理與判斷能力以及語言知識的綜合能力上下工夫,使學生每閱讀每一篇文章,每做一個練習,都能總結出規(guī)律,從而達到舉一反三的效果。5.對于文中出現的超出教學大綱要求的生詞和短語等都做了詳細的注解。本書適合于初中二年級使用。