斷裂

　　善與惡、權(quán)力與金錢(qián)、崇高與墮落的交織，隨著愛(ài)民橋的斷裂倒塌一切化為云煙；權(quán)欲、貪欲的橫流，吞噬了當(dāng)初曾懷有理想抱負(fù)的年輕縣長(zhǎng)。斷裂的橋梁，斷裂的靈魂。反腐倡廉絕不僅僅是去破解銀彈之陣，更主要的是驅(qū)除干部隊(duì)伍思想中的癌變?！稊嗔选肥且徊烤哂凶允∫庾R(shí)和現(xiàn)實(shí)批判意義的力作?！稊嗔选凡粏卧谥v述故事，它所承載的具有象征、寓言、批判意味的“干貨”“硬貨”全部夾裹在故事的腠理和骨髓里，有些甚至隱蔽在矛盾的背后或者故事濃蔭之中。這注定了它不是浮光掠影的，而是厚重深邃的；不是快餐式的，而是余味悠長(zhǎng)的。這就激發(fā)了讀者急于探求、尋覓的欲望，這是秦嶺的創(chuàng)作一貫表現(xiàn)出來(lái)的“拿人”之處，他的招數(shù)往往使讀者欲罷不能。小說(shuō)中的主人公卞紹宗是個(gè)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，有著堅(jiān)定的理想信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，他不惜拋舍珍貴的愛(ài)情，毅然決然地來(lái)到了條件艱苦的九十里鋪當(dāng)中學(xué)教師，但是，基層權(quán)力支配下的教師價(jià)值觀(guān)的缺失、功利思想對(duì)教師靈魂的剝蝕、嚴(yán)酷的生存環(huán)境給教師造成的心靈傷害以及嚴(yán)重的“三農(nóng)”問(wèn)題對(duì)農(nóng)村教育的侵襲，徹底打碎了他的青春夢(mèng)想，他開(kāi)始了試圖委身權(quán)貴來(lái)改變自己的命運(yùn)。他借助鄉(xiāng)黨委書(shū)記欒建民、初戀情人周筱蘭等各種可以利用的力量投機(jī)官場(chǎng)，并千方百計(jì)在上層矛盾的旋渦里巧妙周旋。在官場(chǎng)的碾軋博弈中，他一步步得到了升遷。值得一提的是，他謀取權(quán)力、大肆授受賄賂的過(guò)程，也是他想方設(shè)法為九十里鋪的脫貧、發(fā)展與進(jìn)步疲于奔命、辛勤工作的過(guò)程。他用受賄所得為癱瘓?jiān)诖驳母赣H治病的同時(shí)，又不忘資助農(nóng)村貧困生；他與情人周筱蘭利用一切機(jī)會(huì)縱情，卻又不忍心與一個(gè)中學(xué)生妓女縱欲；美麗妻子的紅杏出墻給他造成了難以愈合的創(chuàng)傷，他卻在善良的小保姆那里發(fā)現(xiàn)了底層女性難得的人性之美。卞紹宗最終登上了清谷縣權(quán)力的頂峰，與此同時(shí)，九十里鋪的建設(shè)與發(fā)展也在他的“支持”下達(dá)到了歷史最好水平，也就是說(shuō)，他遠(yuǎn)大抱負(fù)的最終實(shí)現(xiàn)，是以攫取權(quán)力為前提，以喪失人格為代價(jià)，以扔掉尊嚴(yán)為條件，以藐視法律為背景的。最后，伴隨著由他掛帥的豆腐渣工程——愛(ài)民橋的斷裂倒塌，卞紹宗的違法犯罪問(wèn)題也浮出水面。主人公最后選擇了自殺，在遺書(shū)中，他請(qǐng)求把自己的尸體埋在為之奮斗過(guò)的九十里鋪。法律對(duì)他犯罪行為的定性且不贅言，而九十里鋪的老百姓對(duì)他的自殺所持的不同態(tài)度，才是最值得思考的。故事的深刻性和現(xiàn)實(shí)意義，在于功過(guò)是非背后的社會(huì)反思和人性的多重思考。

暫缺《斷裂》作者簡(jiǎn)介