懸疑奧秘的故事

　　我在一家青少年文摘類雜志社工作期間，每天都收到許多來(lái)信，其中可分為兩種：一種是薦稿信，這種信件很多；另外一種比較多的是讀者來(lái)信。我從這些來(lái)信中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是薦稿信，還是讀者來(lái)信，青少年們喜歡閱讀的文章，大都是我們雜志中幾個(gè)主要欄目的內(nèi)容：名人背后的故事、奇特歷險(xiǎn)的故事、人和動(dòng)物感情的故事和懸疑奧秘的故事。這些都是他們特別喜歡的，用句現(xiàn)在比較時(shí)髦的話來(lái)講，是貼近了青少年讀者欣賞品位的。于是，我便萌生了把這些精彩的、能吸引青少年眼球的好故事收集起來(lái)，編成一套叢書(shū)的想法。希臘哲學(xué)家柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好奇為求知之母。”達(dá)·芬奇也曾講過(guò)：“好奇是知識(shí)的開(kāi)始。”古今中外，“寓教于樂(lè)”確實(shí)不失為一個(gè)教育和學(xué)習(xí)的好方法。這套叢書(shū)的特點(diǎn)就是趣味性，如果沒(méi)有趣味性，可讀性也就不存在了。閱讀興趣可以滿足青少年的心靈需要。因此，這種在閱讀上的偏好，實(shí)際上是強(qiáng)烈好奇心下的一種對(duì)知識(shí)的渴求。有的青少年喜歡抄寫名人名言、讀名人傳記。普通人與名人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷影響人生的故事，那么，名人與我們之間究竟有怎樣不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢？這可能在青少年心中都會(huì)產(chǎn)生一些思考。不是說(shuō)讀了這些故事，將來(lái)會(huì)使他們成為名人，而是通過(guò)閱讀這些名人背后的故事，了解名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，希望他們將來(lái)能成為一個(gè)有作為的人。

暫缺《懸疑奧秘的故事》作者簡(jiǎn)介