中國弱勢兒童群體：問題與對策

定　價：￥39.00

作　者：	盧德平著
出版社：	社會科學(xué)文獻出版社
叢編項：	中國青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院文庫
標(biāo)　簽：	中國政治

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ISBN：	9787802308527	出版時間：	2007-11-01	包裝：	平裝
開本：	0開	頁數(shù)：	281	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國弱勢兒童群體：問題與對策》選擇了輟學(xué)兒童、流動兒童、留守兒童，以及殘疾兒童等幾種比較典型的中國弱勢兒童群體，結(jié)合作者主持的部分國際組織、中央部委研究課題的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)和實地調(diào)查，對中國弱勢兒童群體的現(xiàn)狀、特性、成因、面臨的問題，以及社會支持的可行途徑進行了系統(tǒng)的分析和探索。

作者簡介

　　盧德平，男，1964年出生于江蘇省如皋市。1986年畢業(yè)于中國人民大學(xué)中文系，獲文學(xué)碩士學(xué)位。1997年于日本立正大學(xué)大學(xué)院獲文學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為中國青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院副院長、副教授。出版了《神話的符號學(xué)研究》（英文版）和《青年文化的符號學(xué)闡釋》等專著，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過中、英、日文學(xué)術(shù)論文二三十余篇，其中部分論文曾被“國際社會科學(xué)引文索引”收錄。

圖書目錄

前言
中西部農(nóng)村輟學(xué)兒童非正規(guī)教育支持項目的分析與評估
　一　研究背景
　二　評估目標(biāo)
　三　評估策略與方法
　四　項目的主要成效、策略、問題和教訓(xùn)
　五　個案研究：河南省汝陽縣的兩個項目村
　六　對策與建議
聯(lián)合國兒童基金會維護中國弱勢兒童群體權(quán)利之行動的效果分析
　一　引言
　二　兒童參與：對聯(lián)合國兒童基金會三個項目的反思
　三　項目分析：關(guān)愛與支持流動兒童的活動
　四　項目分析：反對拐賣和虐待婦女兒童的活動
　五　項目分析：兒童權(quán)利的多步培訓(xùn)活動
留守兒童存在的十大問題及社會干預(yù)對策
　一　課題研究的理論和現(xiàn)實背景
　二　課題研究的主要方法、樣本結(jié)構(gòu)分布及調(diào)查對象的界定
　三　調(diào)查發(fā)現(xiàn)的主要問題及對策
　四　關(guān)于新一輪項目優(yōu)先實施方面的分析及后續(xù)調(diào)查的建議
中西部農(nóng)村地區(qū)留守兒童的基本狀況及存在的問題
　一　有關(guān)留守兒童現(xiàn)象研究的若干問題
　二　調(diào)查的說明
　三　調(diào)查的主要發(fā)現(xiàn)：表層與深層
　四　留守兒童與非留守兒童的差異：宏觀與微觀
　五　隔代監(jiān)護：真正的偏差
　六　父母的選擇：未知側(cè)面與利益權(quán)衡
　七　學(xué)校教育：盲點與缺失
　八　關(guān)于留守兒童教育支持系統(tǒng)的思考
殘疾兒童的教育保障：特殊教育的點和面
　一　中國特殊教育的總體狀況
　二　中國特殊教育的因素分析
　三　部分省市特殊教育調(diào)查的啟示
國際背景下中、美、日三國有關(guān)殘疾人的法律體系之比較
　一　國際社會關(guān)于殘疾人問題的基本原則及其發(fā)展過程
　二　中、美、日三國有關(guān)殘疾人的法律體系的異同
附錄　《日本兒童福利法》（節(jié)譯）