成功的人做不成功的人不愿意做的事

　　當(dāng)前，新一輪的教育、教學(xué)、教材和考試改革正在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)深入進(jìn)行?！靶抡n程標(biāo)準(zhǔn)”“教材針”“三+X方案”“綜合能力測(cè)試”等熱門(mén)話題，一直牽動(dòng)著全國(guó)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的心。為了適應(yīng)這一新形勢(shì)，我們組織長(zhǎng)期工作在高中物理教學(xué)第一線的骨干教師、教研員、教育考試專家，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，在“科學(xué)，使用”理論的指導(dǎo)下，依據(jù)各種版本的新課標(biāo)教材編寫(xiě)了這本書(shū)名。為師生奉獻(xiàn)一本實(shí)驗(yàn)理論大餐，是一本不可多得的關(guān)于實(shí)驗(yàn)的精品。一、本書(shū)編寫(xiě)基本宗旨為：以中學(xué)教學(xué)為對(duì)象，以教學(xué)實(shí)用為目的，以服務(wù)課堂教學(xué)為己任，緊扣教材，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育，全面挖掘?qū)嶒?yàn)考點(diǎn)，為考生備考提供一個(gè)全新的空間。二、本書(shū)基本內(nèi)容為：1.初中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)：回顧初中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，做好初中和高中課程的銜接，本內(nèi)容特別注意與高中教學(xué)較緊密的力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，注重基礎(chǔ)性、聯(lián)系性、資料性，為學(xué)好高中物理實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。2.高中學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容逐一探討，深入剖析，變形延伸。全面培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的高考競(jìng)爭(zhēng)力。本內(nèi)容中不但注重了實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹薄皩?shí)驗(yàn)原理”“實(shí)驗(yàn)器材”“實(shí)驗(yàn)步驟”，“注意事項(xiàng)”“誤差分析”，同時(shí)特別關(guān)注實(shí)驗(yàn)原理的向外延伸，實(shí)驗(yàn)與實(shí)際相結(jié)合，并配有典型例題和針對(duì)訓(xùn)練，為每個(gè)實(shí)驗(yàn)逐級(jí)過(guò)關(guān)創(chuàng)造了條件。3.高中重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)：演示實(shí)驗(yàn)在近幾年高考中多次出現(xiàn)，本書(shū)中我們?cè)黾舆@部分內(nèi)容，尤其重視了在物理學(xué)中有重要地位的實(shí)驗(yàn)。如：光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，離子散射實(shí)驗(yàn)等。在演示實(shí)驗(yàn)中所編寫(xiě)的例題，習(xí)題突出了原理清楚、器材先進(jìn)、實(shí)驗(yàn)深化的特點(diǎn)。相信通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，定會(huì)達(dá)到深化知識(shí)提高能力的目的。4.高中實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：為檢查高一，高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)掌握情況，便于高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，我們?cè)诒緯?shū)最后精心編制了實(shí)驗(yàn)測(cè)試題。試題的主要特點(diǎn)一是量大面廣，多角度，多層面透析每個(gè)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)所測(cè)試的內(nèi)容，并力求做到準(zhǔn)確，創(chuàng)新，縝密；二是突出了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾旆较?，例如：?shí)驗(yàn)常用儀器的主要用途和實(shí)驗(yàn)方法。用正確的實(shí)驗(yàn)操作完成規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果的解釋，分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并用恰當(dāng)形式（如表格，曲線）等進(jìn)行表達(dá)，以及根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力；三是強(qiáng)調(diào)學(xué)科實(shí)驗(yàn)綜合突出創(chuàng)新能力。三、本書(shū)編寫(xiě)體例屬于思維創(chuàng)新嘗試：特別是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)和測(cè)試，開(kāi)發(fā)出一個(gè)全新的空間。在注重基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的同時(shí)瞄準(zhǔn)高考實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，是一本適合高一、高二和高三使用的不可多得的好書(shū)。

暫缺《成功的人做不成功的人不愿意做的事》作者簡(jiǎn)介