數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)（第一冊(cè)）

定　價(jià)：￥13.90

作　者：	薄春梅主編
出版社：	中華工商聯(lián)合出版社
叢編項(xiàng)：	中等職業(yè)教育規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	數(shù)理化

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ISBN：	9787801936097	出版時(shí)間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁(yè)數(shù)：	152	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套教材是面向中等職業(yè)教育的規(guī)范性教材，嚴(yán)格按照國(guó)家教育部最新頒布的教學(xué)大綱編寫，并通過(guò)了專家的審定。本套教材深入貫徹素質(zhì)教育的理論，突出中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在內(nèi)容編排、例題組織和圖示說(shuō)明等方面努力作出創(chuàng)新亮點(diǎn)，在滿足不同學(xué)制、不同專業(yè)以及不同辦學(xué)條件教學(xué)需求的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。本書在編寫過(guò)程中貫穿能力培養(yǎng)和分層教學(xué)的思路，以滿足不同學(xué)習(xí)者的不同要求。每章的每一小節(jié)的內(nèi)容均分為“基礎(chǔ)檢測(cè)”和“能力考查”兩大板塊，每章的章末附有“本章綜合練習(xí)”。其中“基礎(chǔ)檢測(cè)”主要側(cè)重于基礎(chǔ)題型的練習(xí)，也是讀者在掌握的最基本的知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該達(dá)到的能力要求。“能力考查”是能力題型的體現(xiàn)，是在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下提升能力的一種考核，能力題有一定的難度，適合學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生使用。“本章綜合練習(xí)”是在學(xué)完本章之后對(duì)綜合能力的一種測(cè)試。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)（第一冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章　集合與邏輯用語(yǔ)
　1.1　集合
　　1.1.1　集合與元素
　　1.1.2　集合的表達(dá)方法
　　1.1.3　集合之間的關(guān)系
　　1.1.4　交集
　　1.1.5　并集
　　1.1.6　補(bǔ)集
　1.2　邏輯用語(yǔ)
　　1.2.1　命題
　　1.2.2　且
　　1.2.3　或
　　1.2.4　非
　　1.2.5　如果那么
　　1.2.6　充要條件
　本章綜合練習(xí)
第2章　不等式
　2.1　不等式的性質(zhì)
　　2.1.1　比較實(shí)數(shù)的大小的方法
　　2.1.2　不等式的性質(zhì)
　2.2　一元二次不等式
　2.3　線性分式不等式
　2.4　絕對(duì)值不等式
　本章綜合練習(xí)
第3章　函數(shù)的概念與性質(zhì)
　3.1　映射與函數(shù)
　　3.1.1　映射
　　3.1.2　函數(shù)
　3.2　函數(shù)的3種表示方法
　　3.2.1　解析法
　　3.2.2　列表法
　　3.2.3　圖像法
　3.3　函數(shù)的單調(diào)性
　3.4　函數(shù)的奇偶性
　3.5　反函數(shù)
　3.6　函數(shù)的增量及其應(yīng)用
　3.7　一元二次函數(shù)
　　3.7.1　一元二函數(shù)的性質(zhì)和圖像
　　3.7.2　用圖像法解一元二次不等式
　本章小結(jié)
第4章　指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)
　4.1　指數(shù)
　　4.1.1　指數(shù)冪
　　4.1.2　實(shí)數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算法則
　4.2　冪函數(shù)
　4.3　指數(shù)函數(shù)
　4.4　對(duì)數(shù)
　　4.4.1　對(duì)數(shù)定義
　　4.4.2　對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則和換底公式
　4.5　對(duì)數(shù)函數(shù)
　本章綜合練習(xí)
第5章　三角函數(shù)
　5.1　角的概念的推廣
第6章　數(shù)列
練習(xí)答案與提示