大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)710分詞匯進(jìn)階

　　隨著大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的不斷深化改革，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的內(nèi)容以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也隨之進(jìn)行了改革。大學(xué)英語(yǔ)新四級(jí)考試不再設(shè)“詞匯”專題，但新題型體現(xiàn)了對(duì)英語(yǔ)詞匯的重視程度，所以掌握所規(guī)定的詞匯是成功的首要條件。＜br＞本書(shū)根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》公布的大學(xué)英語(yǔ)參考詞表和大學(xué)英語(yǔ)詞組表編寫(xiě)而成，以適應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)710分考試的新模式。本書(shū)共收錄三個(gè)不同教學(xué)層次中一般要求規(guī)定的大部分單詞（含中學(xué)階段大部分已學(xué)詞匯）。此外，本書(shū)還將由上述詞匯所組成的一些詞組收錄進(jìn)去，為學(xué)生達(dá)到一般要求打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，以幫助參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的考生順利過(guò)關(guān)。＜br＞本書(shū)與時(shí)俱進(jìn)，特色鮮明，編寫(xiě)內(nèi)容新穎，欄目設(shè)計(jì)合理，集多種用途于一體，它不僅適用于目前的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，而且也是學(xué)習(xí)新教材、突破改革后的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大關(guān)的實(shí)用工具書(shū)。該書(shū)的多重功能會(huì)使人有“一書(shū)在手、如覽群書(shū)”之感，使四級(jí)單詞的記憶循序漸進(jìn)，從而為學(xué)生掃除生詞障礙。在給出新版音標(biāo)、詞性及釋義的基礎(chǔ)上，本書(shū)對(duì)詞條和短語(yǔ)的義項(xiàng)，基本上都提供了有助于詞匯速記的例句，旨在達(dá)到邊讀邊記、活學(xué)活用、立竿見(jiàn)影之效果，生動(dòng)的語(yǔ)境會(huì)引導(dǎo)學(xué)生擺脫死記硬背的煩惱，使詞匯記憶不再是沉重的負(fù)擔(dān)。除此之外，本書(shū)還集用法、辨析、反義詞、派生詞于一體，便于學(xué)生擴(kuò)充詞匯量，有利于培養(yǎng)其自學(xué)能力、應(yīng)試能力及英語(yǔ)運(yùn)用能力。詞匯用法欄目的講解簡(jiǎn)明扼要，有利于鞏固語(yǔ)法知識(shí)、了解詞匯的搭配關(guān)系、培養(yǎng)詞匯應(yīng)用能力、提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。詞匯辨析欄目精益求精，分析了大量同義詞或近義詞的區(qū)別，為學(xué)生排憂解難，避免混淆不清和迷惑不解。辨析的對(duì)象全部選用詞表內(nèi)的詞條，因此可在本書(shū)內(nèi)查到各辨析條目的例句，體驗(yàn)詞匯間超級(jí)鏈接與互動(dòng)的感覺(jué)，進(jìn)一步弄清詞與詞之間的區(qū)別。反義詞欄目收錄了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的高頻詞匯，其中大部分高頻詞已經(jīng)出現(xiàn)在本書(shū)內(nèi)，起到事先預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的作用。派生詞是原有詞條的擴(kuò)展，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，提高認(rèn)知能力，輕而易舉地?cái)U(kuò)大詞匯量。雖然派生的詞匯沒(méi)有被列入詞表，但大多數(shù)不屬于超綱詞，所以掌握這些詞匯可使考生有備無(wú)患。人們往往通過(guò)聯(lián)想追憶許多快要遺忘的事物。學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞也能通過(guò)聯(lián)想這座橋梁達(dá)到事半功倍的效果。通過(guò)反義詞和派生詞在大腦中建立聯(lián)想，從少到多，由此及彼，如滾雪球一樣記住一連串的單詞是本書(shū)的宗旨。＜br＞總之，本書(shū)已將有效記憶單詞的方法巧妙地融會(huì)貫通，無(wú)論內(nèi)容思路還是欄目板塊的設(shè)置，都體現(xiàn)了科學(xué)性、實(shí)用性和時(shí)代性。相信讀者在使用本書(shū)時(shí)會(huì)產(chǎn)生輕松愉快記單詞的感覺(jué)，變心動(dòng)為行動(dòng)，持之以恒，不斷攀登新的階梯。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)710分詞匯進(jìn)階》作者簡(jiǎn)介