多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)原理與方法

前言
第一部分 基本原理
第1章 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)概述
1.1　多媒體教學(xué)軟件的界定
1.1.1　相關(guān)術(shù)語(yǔ)的含義
1.1.2　多媒體教學(xué)軟件的含義
1.2 學(xué)與教的基本理論
1.2.1　學(xué)習(xí)理論概述
1.2.2　教學(xué)基本活動(dòng)
1.2.3　多媒體教學(xué)軟件對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
1.3　多媒體教學(xué)軟件的類(lèi)型
1.3.1　個(gè)別指導(dǎo)軟件
1.3.2 練習(xí)軟件
1.3.3　測(cè)驗(yàn)軟件
1.3.4　模擬軟件
1.3.5　教學(xué)游戲軟件
1.3.6　學(xué)科資源軟件
1.3.7　遠(yuǎn)程教學(xué)軟什
1.3.8　開(kāi)放式教學(xué)軟件
1.4　多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)模式
1.4.1　多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程
1.4.2　設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)模式的構(gòu)成及其特點(diǎn)
1.4.3　設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)模式的要素
1.4.4　設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)模式的階段
第2章　多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)原則
2.1　人機(jī)界面設(shè)計(jì)原則
2.1.1　界面元素的清晰性原則
2.1.2　界面構(gòu)成的整體性原則
2.1.3　界面操作的流暢性原則
2.1.4　界面外觀的藝術(shù)性原則
　2.2　認(rèn)知活動(dòng)設(shè)計(jì)原則
2.2.1　促進(jìn)認(rèn)知學(xué)習(xí)過(guò)程的原則
2.2.2　激勵(lì)學(xué)習(xí)者參與的原則
2.2.3　引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的原則
第3章 多媒體教學(xué)軟件的基本構(gòu)成因素
3.1　導(dǎo)入部分
3.1.1　標(biāo)題頁(yè)
3.1.2　使用說(shuō)明
3.1.3　用戶登錄
3.2　學(xué)習(xí)者控制
3.2.1　學(xué)習(xí)者控制的范圍和程度
3.2.2　學(xué)習(xí)者控制元素
3.2.3　學(xué)習(xí)者控制的方式
　3.3　信息呈現(xiàn)
3.3.1　信息呈現(xiàn)的基本要求
3.3.2　信息呈現(xiàn)元素
　3.4　提供幫助
3.4.1　幫助的類(lèi)型
3.4.2　提供幫助的技術(shù)
　3.5　結(jié)束部分
3.5.1　教學(xué)軟件結(jié)束過(guò)程
3.5.2　結(jié)束過(guò)程的要求
第二部分　教學(xué)軟件分析
　第4章　個(gè)別指導(dǎo)軟件
　第5章　練習(xí)軟件
　第6章　模擬軟件
　第7章　教學(xué)游戲軟件
　第8章　學(xué)科資源軟件
　第9章　遠(yuǎn)程教學(xué)軟件
第三部分　設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
　第10章　設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程
參考文獻(xiàn)