雇員培訓與開發(fā)（第三版）

定　價：￥45.00

作　者：	（美）雷蒙德·A·諾伊；徐芳譯
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	人力資源管理譯叢
標　簽：	行政管理

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ISBN：	9787300081861	出版時間：	2007-08-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	428	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是人力資源培訓與開發(fā)領域的一部開創(chuàng)性著作，它構建了人力資源培訓與開發(fā)課程完整的框架體系，對培訓需求評估、學習理論與培訓項目設計、培訓成果轉(zhuǎn)化、培訓效果評估、傳統(tǒng)的培訓方法、新技術培訓與職業(yè)發(fā)展以及培訓與開發(fā)的發(fā)展趨勢等都做了詳細闡述。其中譯本自2001年問世以來，已成為我國許多大學本科生和研究生“培訓與開發(fā)”課程的主要教材或重要參考書。第三版是本書的最新版。書中探討了培訓與開發(fā)領域的前沿發(fā)展動態(tài)以及一些新的研究主題，如培訓的戰(zhàn)略角色、基于網(wǎng)絡的培訓、企業(yè)辦大學，培訓課程的有效設計、e-learning、虛擬組織的學習、素質(zhì)模型、知識管理以及工作與生活的平衡等。每一章都增加了最新的研究成果和企業(yè)的最佳實踐，并向讀者推介了一系列最權威的與培訓開發(fā)相關的研究網(wǎng)站。本書既是企業(yè)管理者從事人力資源培訓與開發(fā)實踐的指南，也是高校管理學專業(yè)，尤其是人力資源管理專業(yè)學生一本難得的教科書。

作者簡介

　　雷蒙德·A·諾伊（Raymond A．Noe）美國俄亥俄州立大學管理學院Robert and Ann Hoyt杰出教授，俄亥俄州立大學心理學學士，密歇根大學心理學碩士和博士。諾伊教授為各個層次的人員（從本科生到人力資源的在職經(jīng)理）講授人力資源管理、管理技能、定量方法、人力資源信息系統(tǒng)、培訓與開發(fā)以及組織行為學等課程。目前是Personnel Psychology、Journal of Business and Psychology、Journal of Organizational Behavior等雜志的編委會成員。

圖書目錄

1章雇員培訓與開發(fā)概述
引言
什么是培訓
設計有效的培訓項目
影響工作和學習的因素
培訓實踐掃描
本書的內(nèi)容結構
2章戰(zhàn)略性培訓
引言
培訓角色的演變
戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)流程
組織特征對培訓的影響
不同戰(zhàn)略下的培訓需求
培訓部門的組建模式
培訓職能的營銷
3章培訓需求評估
引言
為什么培訓需求評估是必要的
誰應該參加培訓需求評估
培訓需求評估的方法
培訓需求評估的過程
素質(zhì)模型
培訓需求評估的范圍
4章學習：理論與培訓項目設計
引言
學習的概念和內(nèi)容
學習理論
學習過程
對于學習成果的指導重點
設計有效的培訓項目應考慮的因素
5章培訓成果的轉(zhuǎn)化
引言
培訓設計
影響培訓成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境特征
為培訓成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)造有利的組織環(huán)境
6章培訓評估
引言
進行培訓評估的原因
評估過程概覽
培訓項目評估中所使用的成果
如何判斷培訓成果的好壞
評估實踐
評估方案設計
確定投資回報率
7章傳統(tǒng)的培訓方法
引言
演示法
傳遞法
團隊建設法
培訓方法的選擇
8章培訓中的網(wǎng)絡學習與新技術
引言
新技術會對培訓產(chǎn)生何種影響
多媒體培訓
基于計算機的培訓
智能指導系統(tǒng)
遠程學習
培訓支持技術
培訓管理技術
對新技術培訓方法的選擇
9章人員開發(fā)
引言
人員開發(fā)方式
人員開發(fā)規(guī)劃過程
公司人員開發(fā)戰(zhàn)略
10章雇員培訓與開發(fā)面臨的特殊問題
11章職業(yè)生涯和職業(yè)生涯管理
12章職業(yè)生涯管理面臨的特殊挑戰(zhàn)
13章培訓與開發(fā)的發(fā)展趨勢
附錄網(wǎng)址速覽
詞匯表