中國教育發(fā)展史綱

上編 教育制度
第一章 中國古代的教育制度
第一節(jié) 遠古至西周時期的教育制度
一、遠古社會的教育
二、夏、商和西周的教育
第二節(jié) 春秋戰(zhàn)國時期的教育制度
一、官學衰廢與私學興起
二、百家爭鳴與稷下學宮
第三節(jié) 秦漢魏晉南北朝時期的教育制度
一、文教政策的確立
二、學校教育發(fā)展概況
三、太學的教學活動
第四節(jié) 隋唐五代時期的教育制度
一、文教政策
二、學校教育的發(fā)展和體制
三、學校教育制度
第五節(jié) 宋遼金元明清時期的教育制度
一、文教政策
二、宋代的學校教育制度
三、遼、金、元的學校教育制度
四、明、清的學校教育制度
第六節(jié) 書院的發(fā)展嬗變
一、書院的產(chǎn)生
二、書院的嬗變
三、書院的特點
第七節(jié) 蒙養(yǎng)教育和蒙養(yǎng)教材
一、蒙養(yǎng)教育
二、蒙養(yǎng)教材
第八節(jié) 選士制度的變遷
一、察舉制
二、九品中正制
三、科舉制
第二章 中國近代時期的教育
第一節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭時期的教育
一、清末封建教育的衰朽
二、太平天國的教育
第二節(jié) 洋務運動時期的教育
一、洋務教育的產(chǎn)生
二、洋務教育的實施
三、洋務教育的性質及作用
第三節(jié) 戊戌維新運動時期的教育
一、創(chuàng)辦新型學校
二、“百日維新”中的教育改革
第四節(jié) 清末“新教育制度”
一、頒布《癸卯學制》
二、科舉制的改革和廢除
三、建立教育行政機構
四、宣布教育宗旨
第五節(jié) 中華民國臨時政府的教育改革
一、頒布民國教育宗旨
二、改革教育行政機構
三、制定《壬子癸丑學制》
四、改革課程內容
第六節(jié) 新文化運動中的教育團體
一、全國教育會聯(lián)合會
二、中華職業(yè)教育社
三、中國科學社
四、中華教育改進社
五、中華平民教育促進會總會
第七節(jié) 西方在華的教會教育
一、鴉片戰(zhàn)爭前的教會教育
二、鴉片戰(zhàn)爭時期的教會教育
三、洋務運動和維新運動時期的教會教育
四、20世紀初和民國初年的教會教育
第三章 中國現(xiàn)代時期的教育
第一節(jié) 資產(chǎn)階級領導的教育改革
一、壬戌學制改革
二、課程改革
三、教學方法的變革
第二節(jié) 革命根據(jù)地的教育
一、蘇區(qū)教育
二、抗日民主根據(jù)地的教育
三、解放區(qū)的教育
第三節(jié) 國民政府時期的教育
一、國民政府前期的教育
二、國民政府中期的教育
三、國民政府后期的教育
第四節(jié) 教會教育的發(fā)展
一、五四時期的教會教育
二、非基督教與收回教育權運動
三、在動蕩中求發(fā)展的教會教育
第五節(jié) 日偽占領區(qū)的教育
一、日本在臺灣的殖民教育
二、日本在東北的殖民教育
三、日本在汪偽統(tǒng)治區(qū)的殖民奴化教育
下編 教育思想
第四章 先秦時期的教育思想
第一節(jié) 孔子的教育思想
一、哲學與政治思想
二、論教育作用
三、論教育對象
四、論教育目的
五、論教育內容
六、論教學原則與方法
七、論德育
八、論為師之道
第二節(jié) 墨子與墨家學派的教育思想
一、哲學與政治思想
二、論教育作用和教育目的
三、論教育內容
四、論教育方法
第三節(jié) 孟子的教育思想
一、哲學與政治思想
二、論教育作用
三、論道德修養(yǎng)方法
四、論教學
第四節(jié) 荀子的教育思想
一、哲學與政治思想
二、論教育作用
三、論學習方法
四、教師觀
第五節(jié) 老子的教育思想
一、哲學與政治思想
二、論教育目的
三、論道德教育
四、師道觀
第六節(jié) 《學記》的教育思想
一、論教育的作用和目的
二、論教學過程
三、論教育制度與學校管理
四、論教育教學原則
五、論教師與學生
第五章 秦漢魏晉南北朝時期的教育思想
第一節(jié) 董仲舒的教育思想
一、哲學思想
二、三大文教政策
三、道德教育思想
四、教學原則和方法
第二節(jié) 王充的教育思想
一、哲學思想
二、論人性與教育和環(huán)境的關系
三、論培養(yǎng)目標
四、論學習
第三節(jié) 顏之推的教育思想
一、哲學思想
二、論家庭教育
三、論治學方法
第六章 隋唐宋元明清時期的教育思想
第一節(jié) 韓愈的教育思想
一、哲學思想
二、論教育作用
三、人才思想
四、論教師
第二節(jié) 朱熹的教育思想
一、哲學思想
二、教育的宗旨
三、道德教育
四、朱子讀書法
第三節(jié) 王守仁的教育思想
一、哲學思想
二、教育目的和內容
三、教學原則和方法
四、論童蒙教育
第四節(jié) 王夫之的教育思想
一、哲學思想
二、論教育作用
三、論教學原則和方法
第五節(jié) 顏元的教育思想
一、哲學思想
二、論教育作用
三、論教育目的和內容
四、論教學方法
第七章 中國近代教育思想
第一節(jié) 張之洞的教育思想
一、人才觀
二、“中學為體，西學為用”的教育思想
第二節(jié) 康有為的教育思想
一、《大同書》中的教育理想
二、論教育作用
三、論變科舉，興學校
四、論學西學，派游學
第三節(jié) 梁啟超的教育思想
一、論教育作用
二、論教育目的
三、論改革科舉，興辦學校
四、論師范教育和女子教育
第四節(jié) 嚴復的教育思想
一、論教育救國
二、論科學教育
三、論培養(yǎng)目標
第五節(jié) 蔡元培的教育思想
一、完全人格教育
二、教育的尚自然、展個性
三、高等教育思想
四、科學教育思想
第六節(jié) 主要教育思潮
一、實用主義教育思潮
二、科學教育思潮
三、平民教育思潮
四、工讀主義教育思潮
五、職業(yè)教育思潮
六、國家主義教育思潮
第八章 中國現(xiàn)代教育思想
第一節(jié) 楊賢江的教育思想
一、論教育的本質
二、論教育的效能
三、論“全人生指導”
第二節(jié) 晏陽初的教育思想
一、重視鄉(xiāng)村教育
二、“四大教育”
三、“三大方式”
第三節(jié) 梁漱溟的教育思想
一、重視鄉(xiāng)村教育
二、鄉(xiāng)村教育的實施
第四節(jié) 陶行知的教育思想
一、生活教育思想
二、師范教育思想
三、幼稚教育思想
四、科學教育思想
第五節(jié) 黃炎培的教育思想
一、論職業(yè)教育目的
二、論職業(yè)教育方針
三、論職業(yè)教育原則
四、論職業(yè)道德教育
第六節(jié) 陳鶴琴的教育思想
一、幼兒教育思想
二、活教育理論
第七節(jié) 主要教育思潮
一、鄉(xiāng)村教育思潮
二、生產(chǎn)教育思潮
三、民眾教育思潮
主要參考文獻