《中學生作文學》將“中學生作文”系統(tǒng)地加以研究并稱之為“學”，在我國是第一部。該書力圖從廣大中學生的認知能力和心理發(fā)展實際出發(fā)，在理論上深入研究中學生的寫作愿望與需求，科學地分析他們寫作過程中的困擾與難點，積極探索中學生作文的規(guī)律，從而構建一個科學嚴謹、可理解、好操作的理論框架及訓練體系，使作文教學有序可循，使廣大中學生學有興趣、學有收獲。該書的主要特點是：1.學術性。以全新的視角和鮮明的學術個性闡述了中學生作文與創(chuàng)作、寫作的共同規(guī)律以及各自的特殊規(guī)律，涉及作文教學及研究的廣泛領域，力求觸及實質和要害。2.可讀性。本著科學嚴謹的學術精神，針對一線教學的實際，援引豐富、典型的課例，實事求是地分析研究問題，力避生吞活剝理論的酸腐氣及手工作坊式的匠氣。3.開放性。本書試圖構建一個科學有序的作文教學體系，雖倡一家之言，但更歡迎百家爭鳴，期望通過此書促進作文教學研究不斷深入，催生更多關于中學生作文的深層理論研究專著，使這一學科體系日臻完善。
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