生活數(shù)學(xué)：多元智能（6歲）

　　關(guān)于數(shù)學(xué)：孩子在日常生活當(dāng)中，常常會(huì)接觸到數(shù)字，特別是對(duì)“數(shù)”需要概念與邏輯的認(rèn)知。本書采取循序漸進(jìn)的方式，讓孩子先認(rèn)識(shí)數(shù)字，再學(xué)習(xí)分類、數(shù)數(shù)、比較等基礎(chǔ)概念及計(jì)算，進(jìn)而學(xué)習(xí)長(zhǎng)度、重量等相關(guān)的生活數(shù)學(xué)，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)能有更廣泛的理解。什么是《生活數(shù)學(xué)6歲》：《生活數(shù)學(xué)6歲》綜合練習(xí)1到100的數(shù)字、加法與減法，以及長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等實(shí)用的生活數(shù)字。也就是將前面所學(xué)的內(nèi)容再次復(fù)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)更大數(shù)字。如何指導(dǎo)：本書是將《基礎(chǔ)數(shù)字5歲》中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以整理，學(xué)習(xí)1到100的數(shù)字。但是對(duì)于初次學(xué)習(xí)數(shù)的孩童，無(wú)論年齡，都建議能從《認(rèn)識(shí)數(shù)字2歲》或是《數(shù)字比較3歲》開(kāi)始學(xué)習(xí)。在兒童對(duì)于數(shù)學(xué)的概念當(dāng)中，無(wú)認(rèn)是讀、寫、加或減都是很重要的，但此時(shí)期的兒童，對(duì)于數(shù)學(xué)的智能發(fā)展因人而異，所以適時(shí)地給予鼓勵(lì)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，是最佳的學(xué)習(xí)方法。讓孩子自發(fā)性地參與，也將會(huì)使學(xué)習(xí)的效果更加顯著。

暫缺《生活數(shù)學(xué)：多元智能（6歲）》作者簡(jiǎn)介