設(shè)備控制基礎(chǔ)

定　價：￥16.00

作　者：	劉皓春、趙顯新
出版社：	北京郵電大學(xué)出版社
叢編項：	21世紀(jì)中等職業(yè)教育系列教材
標(biāo)　簽：	自動控制系統(tǒng)

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ISBN：	9787563513161	出版時間：	2006-11-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	193	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是根據(jù)教育部最新頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“設(shè)備控制基礎(chǔ)教學(xué)基本要求”和國家六部委聯(lián)合頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案編寫的。本書主要介紹了液壓、氣壓傳動以及電氣傳動等工廠設(shè)備控制的常用技術(shù)。在編寫中，本書力圖體現(xiàn)以下特色：1．面向職教。本書作者均來自教學(xué)一線，有多年專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，因此能根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合目前中等職業(yè)學(xué)校的實際情況而編寫。2．難易適度。本書借鑒國外先進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的教材，刪除那些理論內(nèi)容偏深，對實際工作影響不大的內(nèi)容，著重強調(diào)結(jié)論性強、應(yīng)用性強的內(nèi)容，使整體的理論難度降低；而同時又保證相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠在分析和解決實際問題時有一定的理論根據(jù)。3．加強針對性和實用性。本書力求將專業(yè)知識的傳授和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)有機結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通地運用所學(xué)的基本知識分析和解決實際問題，最終達(dá)到學(xué)生畢業(yè)后即可勝任工作崗位的要求。4．圖文并茂、通俗易懂。本書盡量采用一些示意圖，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。在文字描述方面力求通俗易懂，使學(xué)生能夠自己讀懂教材。

作者簡介

暫缺《設(shè)備控制基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

第一章概述
第二章液壓與氣壓傳動基礎(chǔ)
第一節(jié) 液壓與氣壓傳動工作原理與組成
第二節(jié) 硫體靜力學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 流體動力學(xué)基礎(chǔ)
第四節(jié) 孔口和縫隙流動
第五節(jié) 液壓沖擊與氣蝕現(xiàn)象
第六節(jié) 液壓與氣壓傳動工作介質(zhì)
本章小結(jié)
習(xí)題與思考題
第三章液壓傳動
第一節(jié) 液壓泵與液壓馬達(dá)
第二節(jié) 液壓控制閥
第三節(jié) 液壓缸
第四節(jié) 液壓輔助元件
第五節(jié) 液壓傳動基本回路
第六節(jié) 典型液壓傳動系統(tǒng)
第七節(jié) 液壓與系統(tǒng)故障分析與排除
本章小結(jié)
習(xí)題與思考題
第四章氣壓傳動
第一節(jié) 氣源裝置及輔件
第二節(jié) 氣動執(zhí)行元件
第三節(jié) 氣動控制元件
第四節(jié) 氣壓傳動基本回路
第五節(jié) 氣壓傳動系統(tǒng)實例
第六節(jié) 氣壓系統(tǒng)的故障分析與排除
本章小結(jié)
習(xí)題與思考題
第五章常用低壓電器
第一節(jié) 低壓電器的作用與分類
第二節(jié) 國產(chǎn)低壓電器產(chǎn)品型號的編制方法
第三節(jié) 開關(guān)
第四節(jié) 接觸器
第五節(jié) 繼電器
第六節(jié) 熔斷器
本章小結(jié)
習(xí)題與思考題
第六章常用電器控制線路與應(yīng)用實例
第一節(jié) 電器控制系統(tǒng)的圖形、文字符號及繪圖原則
第二節(jié) 三相異步電動機直接起動運行基本控制電路
第三節(jié) 三相異步電動機降壓起動控制電路
第四節(jié) 三相異步電動機制動控制電路
第五節(jié) 應(yīng)用實例分析
本章小結(jié)
習(xí)題與思考題
第七章可編程控制器
第一節(jié) S7-200系列PLC的組成
第二節(jié) PLC的結(jié)構(gòu)和工作原理
第三節(jié) S7-200系列PLC的存儲單元與尋址方式
第四節(jié) S7-200系列PLC編程軟件
第五節(jié) S7-200指令集
第六節(jié) S7-200的應(yīng)用
本章小結(jié)
習(xí)題與思考題
附錄A
附錄B