研究生英語聽說教程：基礎(chǔ)級（第二級）

　　《研究生英語聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）由中國人民大學出版社與北京市研究生英語教學研究會共同策劃，由中國人民大學出版社組織北京市有關(guān)院校根據(jù)最新的《研究生英語課程教學要求》（試行）以及近年來研究生英語教學的實際需要編寫，適用于高等院校文、理、工、醫(yī)、農(nóng)、林等各學科的非英語專業(yè)的碩士研究生。在原教材的基礎(chǔ)上，《研究生英語聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）的編寫指導思想是以最新《研究生英語課程教學要求》以及《考試大綱》所確定的聽說要求為主要依據(jù)，突出聽能的實際訓練，強調(diào)聽與說的結(jié)合，注重教程的實用性和趣味性，同時盡可能滿足當前聽說教學的實際需要，以適應(yīng)目前研究生英語教學發(fā)展的要求?！堆芯可⒄Z聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）中的每單元分為三個主要部分：1.聽力訓練；2.口語實踐；3.聽力測試。全書共16個單元，約需32至48學時，可供一個學期使用。各?？筛鶕?jù)聽力課時的安排，以及學生的實際水平，靈活選用本書的各個單元。《研究生英語聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）進一步突出了語篇水平上的聽力技能訓練；在加強準確獲取所需信息的同時，努力提高學習者對語言真實度較高的聽力材料的理解，以及對相關(guān)思想的表達。在編寫過程中突出了以下6點：1）選材注重語言共核，以日常生活題材為主；力求內(nèi)容新穎，強調(diào)思想性、趣味性及知識性。2）練習形式多樣化，采用了記錄、問答、填表、作表、填圖、正誤判斷等，以期培養(yǎng)學生在聽懂的基礎(chǔ)上進行分析、歸納，提高使用語言的真實能力。3）聽說相結(jié)合，以聽為主，以說為輔。每單元聽力訓練后，安排了口語練習；聽力素材可直接用于口語實踐。41由易到難，循序漸進。前6個單元比較容易，以便新人校的研究生有一個適應(yīng)的過程。5）每個單元有聽力模擬測試題。這些測試題嚴格按照考試大綱的要求編寫，有對話形式的專項習題，有短文單項聽力題和整套模擬題。6）聽力材料的長度和難度適中，語言規(guī)范。教程的內(nèi)容主要有：專題講座、新聞報道、報告、文化、歷史、人物傳記等，篇幅在200至350字左右；練習形式以填空、填圖表、正誤判斷、選擇、記錄、筆頭回答等為主，同時加入了記錄整理、歸納總結(jié)的擬列提綱等?！堆芯可⒄Z聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）注意了研究生的口語實踐訓練，每個單元提供了一定量的口語訓練題。同時針對北京市研究生英語學位課考試的需要安排了相應(yīng)的聽力模擬練習題，以便研究生能夠更好地適應(yīng)學位課程考試。本書非常重視錄音質(zhì)量、語速及語音的清晰度，能夠很好地保證聽力教學的效果?！堆芯可⒄Z聽說教程》第二版分為基礎(chǔ)級和提高級兩冊，基礎(chǔ)級可供基礎(chǔ)性課程使用，提高級可供提高課程和選修課程使用。《研究生英語聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）由清華大學、中國人民大學、北京科技大學等院校的教師編寫；祝楊、任林靜副教授編寫了7至16單元。澳大利亞英語教師Mary Tarrant通讀了全稿并做了部分修改。本書在修訂過程中得到中國人民大學出版社、北京市研究生英語教學研究會和部分兄弟院校的大力支持和幫助。他們對本教材提出了許多寶貴意見，在此向他們表示感謝。限于編寫人員的水平有限，難免有不足之處，祈望使用本教程的教師和同學批評指

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