名師作業(yè)設計經(jīng)驗：數(shù)學卷

定　價：￥25.00

作　者：	肖川
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	名師經(jīng)驗叢書
標　簽：	教師用書

購買這本書可以去

ISBN：	9787504136220	出版時間：	2007-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	206	字數(shù)：

內容簡介

　　隨著編報經(jīng)驗的日漸豐富，同學們的書寫水平和設計能力都有了大幅度的提高，每張報紙上的欄目由隨意設置發(fā)展到了各具小組特色的欄目規(guī)劃。一張精心編撰設計出的數(shù)學手抄報一般含有如下三大類的內容。（1）創(chuàng)意展示類（比較典型的欄目名有“我的發(fā)現(xiàn)”、“靈犀一點”和“創(chuàng)意星空”等）。這是一個學生展示個人才華的舞臺。學生可把自己的奇思妙想、一得之見在此展現(xiàn)，凡學生認為是個人的“得意之作”，即可在此發(fā)表，使學生稍縱即逝的靈感得以長久留存，使學生智慧的火花點亮更多的學習伙伴。換句話說，這是屬于學生的“個人創(chuàng)新天地”。另外，此欄目也包括與數(shù)學實踐有關的內容，注意展現(xiàn)學生在生活中的獨到做法，讓“做中學、學中做”的數(shù)學學習意識深人每個學生的心田。（2）學科輔導類（比較典型的欄目名有“思路點撥”、“指點迷津”和“教你一招”等）。

作者簡介

暫缺《名師作業(yè)設計經(jīng)驗：數(shù)學卷》作者簡介

圖書目錄

序／1
出場名師：林良富葉杰軍／1
讓學生喜歡數(shù)學作業(yè)的三服“藥劑”
出場名師：柏繼明／9
挖掘作業(yè)的內在潛質
出場名師：戴銀杏王雪飛／17
數(shù)學作業(yè)：設計走進學生興趣，評價走進學生心靈
出場名師：錢守旺／30
讓數(shù)學作業(yè)“活而不難，易而不死”
出場名師：葉云素／37
瞄準作業(yè)設計的針對性
出場名師：趙云峰／48
數(shù)學練習設計的12個關鍵點
出場名師：林?。?0
作業(yè)設計的“輕負高效”之路
出場名師：田立莉／73
用智慧編制挑戰(zhàn)性數(shù)學習題
出場名師：劉松／84
作業(yè)布置與批改三部曲
出場名師：李蘭瑛／90
讓學生上癮的可持續(xù)發(fā)展作業(yè)
出場名師：張良朋／98
拓展家庭作業(yè)的多元空間
出場名師：繆建平／109
精心設計“小課題”，引導學生“探究學習”
出場名師：張榮生／137
數(shù)學命題：突出五種變化
出場名師：邱曉軍商宵燕／143
“改造”我們的練習
出場名師：周云沈朝來倪園園／153
拓展性作業(yè)要帶來思維的“拓展”訓練
出場名師：郭紅趙紅婷／163
給學生留些能帶來幸福感的作業(yè)
出場名師：蔣明玉／171
優(yōu)化作業(yè)設計：變“要我做”為“我要做”
出場名師：李春娣／184
課外作業(yè)設計要有彈性
出場名師：徐芳／192
談作業(yè)設計“五性”
出場名師：張思明／200
改變傳統(tǒng)假期作業(yè)的九類形式