《羅馬尼亞語聽說教程》分兩部分,內容由淺入深,涵蓋了包括日常生活、社交、文學、藝術等諸多方面。第一部分主要是實用的短語、簡單的對話或短文,配以相關的聽力練習;第二部分內容難度逐漸增大,主要是讓學生增加詞匯量,熟悉并掌握羅馬尼亞語口語的特殊表達方式,并輔以大量的模仿性會話練習,每一課末尾還配有針對第二部分理解難點的注釋,逐一用漢語進行解釋。聽說能力的培養(yǎng)是外語教學中的一個重要環(huán)節(jié),是否具備良好的聽說能力直接關系到學生將來的學習和工作。為使教學適應時代的需要和發(fā)展,應盡量使學生多接觸標準語以外的其他不同功能性文體(尤其是口語);同時,也應創(chuàng)造機會讓學生聽到不同的人在不同場合講的羅馬尼亞語,而非教師的單一語音。這部教材彌補了這方面教學的不足。本教材的選材分兩部分:一部分是根據現有的音像資料摘錄編寫的文本;另一部分是編者根據課程安排自己編寫的內容。