科學理性的沉思（上卷 科學創(chuàng)造理性的探求）

導論　創(chuàng)造理性同價值理性的融合——求解科學理性和合理性問題的新思路
1 理性的概念及其問題
2 合理性的概念及其問題
3　合乎理性能否涵蓋合理性
4　科學的理性與合理性
5 科學理性論的迫切問題
6 求解科學理性和合理性問題的新思路
第一章　探究科學創(chuàng)造理性本質(zhì)的認識論前提
§1.1　研究科學創(chuàng)造的不同視角
§1.2　從認識論視角研究科學創(chuàng)造
§1.3　研究科學創(chuàng)造的新方式和新思路
§1.4　科學認知一創(chuàng)造的“觀念主導建構一綜合”本質(zhì)
第二章　科學創(chuàng)造學的概念和問題
§2.1　何謂創(chuàng)造
§2.1.1 創(chuàng)造成果與創(chuàng)造過程
§2.1.2　創(chuàng)造的層次
§2.2　何謂創(chuàng)造性思維
§2.2.1 思維成果與思維特征
§2.2.2　邏輯思維說與非邏輯思維說
§2.2.3 自覺思維說與非自覺思維說
§2.2.4　反映論、選擇論、建構論
§2.2.5 求諸思辨與創(chuàng)造想象互補的觀念主導建構說
§2.3　科學發(fā)現(xiàn)問題由熱到冷的反思
§2.3.1　科學發(fā)現(xiàn)問題由熱到冷的回顧
§2.3.2　沉寂后的反思
§2.4　科學創(chuàng)造學的迫切問題
§2.4.1　科學創(chuàng)造的發(fā)生結構問題
§2.4.2　科學創(chuàng)造性思維的本質(zhì)問題
§2.4.3　科學創(chuàng)造的理性問題
第三章　現(xiàn)代科學創(chuàng)造研究述評
§3.1　格式塔心理學與科學創(chuàng)造
§3.1.1 韋特海默的創(chuàng)造性思維理論
§3.1.2　啟迪與缺憾
§3.2　認知心理學與科學創(chuàng)造
§3.1.1 問題解決、概念形成、科學發(fā)現(xiàn)
§3.2.2 認知心理學研究科學創(chuàng)造的缺陷
§3.3　發(fā)現(xiàn)邏輯與科學創(chuàng)造
§3.3.1 科學發(fā)現(xiàn)的類型和發(fā)現(xiàn)邏輯的興衰
§3.3.2　各種發(fā)現(xiàn)邏輯模式述評
§3.3.3　科學發(fā)現(xiàn)邏輯的可能性與科學創(chuàng)造性推理
第四章　科學創(chuàng)造中的理性因素
§4.1　知識理性
§4.1.1　知識及其理性特征
§4.1.2 知識與知識的再生
§4.1.3　知識在認知中作用的局限
§4.2　工具理性
§4.2.1 形式工具理性
§4.2.2　非形式工具理性
§4.2.3 程序理性
　……
第五章　科學創(chuàng)造中的非理性因素和助發(fā)現(xiàn)因素
第六章　科學創(chuàng)造的主導建構因素
第七章　科學創(chuàng)造過程的階段分析
第八章　科學創(chuàng)造性思維的基本特征
第九章　科學創(chuàng)造性思維和主導思維形式
第十章　科學創(chuàng)造的一般規(guī)律
主要參考文獻