杰出小學(xué)生的10種學(xué)習(xí)能力

定　價(jià)：￥22.80

作　者：	賈宇軒主編
出版社：	海潮出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	素質(zhì)教育

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ISBN：	9787802133365	出版時(shí)間：	2007-02-01	包裝：	膠版紙
開本：	16開	頁數(shù)：	151	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　上課聽講質(zhì)量差：注意力不集中，好動(dòng)，坐不??；不知如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)；課堂筆記記得很亂，課后也極少看課堂筆記；寫作業(yè)速度很慢，時(shí)間拖得很長；寫字時(shí)，看一眼寫一筆；寫作文感到困難，不知如何表達(dá)；對做數(shù)學(xué)應(yīng)用題感到很困難，不解得意；經(jīng)常提筆忘字，對文字的記憶能力差；很會(huì)朗讀，但是對內(nèi)容卻一知半解；考試緊張，平日做過的題目卻不會(huì)做；不懂得伙伴間的游戲規(guī)則，常與同伴發(fā)生爭吵；畏縮不前、膽小，對新鮮事物不敢嘗試；……

作者簡介

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圖書目錄

第一章　不打無準(zhǔn)備之仗——課前預(yù)習(xí)能力
　宋斌回答不出問題
　　不打無準(zhǔn)備之仗——課前預(yù)習(xí)掌握主動(dòng)
　　預(yù)習(xí)的兩種方法
　　預(yù)習(xí)時(shí)間的安排　
　　怎樣預(yù)習(xí)語文？
　　怎樣預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)？
第二章　聽課，并不是帶上耳朵就可以了——課堂聽課能力
　馬新平的課堂效率很低
　　學(xué)習(xí)的第一道門檻——學(xué)會(huì)聽課效率高
　　聽課的兩個(gè)基本要素
　　讓大腦動(dòng)起來：善于跟上老師的思路
　　牽牛要牽牛鼻子：一針見血抓住重點(diǎn)
第三章　好記性不如爛筆頭——課堂筆記能力
　了不起的達(dá)·芬奇筆記本
　　記筆記有訣竅——學(xué)會(huì)記筆記　
　　課堂筆記記什么？
　　怎樣記才能不漏掉重點(diǎn)內(nèi)容？
　　課堂筆記的整理和使用
第四章　給遺忘開個(gè)藥方——復(fù)習(xí)能力
　不欠復(fù)習(xí)的“賬”
　　趁熱打鐵，克服遺忘——及時(shí)復(fù)習(xí)記得牢
　　復(fù)習(xí)四大法
　　怎樣復(fù)習(xí)語文？
　　怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？
第五章　掌握答題的智謀——作業(yè)解題能力
　0和它的數(shù)字兄弟
　　千萬別恨數(shù)學(xué)——喜歡數(shù)學(xué)才能學(xué)好數(shù)學(xué)
　　做作業(yè)的4個(gè)步驟
　　怎樣解判斷題？
　　怎樣解選擇題？
　　怎樣解應(yīng)用題？
　　靈活思考，一題多解
第六章　練就“過目不忘”的本領(lǐng)——記憶能力
　不喜歡死記硬背
　　其實(shí)沒必要死記硬背——記憶有訣竅
　　漫畫記憶法
　　新點(diǎn)記憶法
　　表演行為法
第七章　輕松寫作作文——寫作能力
第八章　考試，你緊張嗎？——應(yīng)考能力
第九章　我的時(shí)間，我做主——時(shí)間運(yùn)籌能力
第十章　智商高，情商也要高——自我管理能力