公務員素質讀本

第一章 職業(yè)道德
一、道德的含義及本質
二、道德的特征功能
三、職業(yè)道德的產生與發(fā)展
四、職業(yè)道德的特點
五、職業(yè)道德的構成要素
六、國家公務員職業(yè)道德
第二章 創(chuàng)新能力
一、創(chuàng)新能力是國家公務員的必備能力
二、國家公務員創(chuàng)新的特征、流程及方法
三、影響創(chuàng)新的因素
四、國家公務員創(chuàng)新能力的結構體系
五、國家公務員創(chuàng)新能力開發(fā)的有效途徑
六、國家公務員創(chuàng)新能力的考核
七、領導干部的創(chuàng)新能力
第三章 學習能力
一、21世紀是學習的世紀，通過持續(xù)學習才能實現(xiàn)現(xiàn)代人的價值，促進人的全面發(fā)展
二、增強學習能力，優(yōu)化學習結構
三、學習的技巧
四、向學習型社會邁進
第四章 溝通協(xié)調能力
一、溝通協(xié)調的含義及作用
二、溝通協(xié)調的過程及原則
三、溝通的種類及方式
四、協(xié)調的種類及方式
五、溝通協(xié)調的技巧與藝術
第五章 公共服務能力
一、公共服務能力是服務型政府的必然要求
二、樹立宗旨觀念和服務意識是公共服務能力的根本
三、責任心是公共服務的關鍵
四、技術能力是公共服務的支撐
五、回應力是公共服務的保障
第六章 心理調適能力
一、心理調運能力是時代發(fā)展的新要求
二、心理調適的方法
三、心理健康的標準
四、心理調適能力的建設
第七章 應對突發(fā)事件能力
一、突發(fā)事件的基本概念及中國轉型期的突發(fā)事件特點
二、政府部門及公務員突發(fā)事件應急管理能力培養(yǎng)的重要性
三、突發(fā)事件應急管理的基本步驟和技能
四、長治久安：現(xiàn)代突發(fā)事件應急管理體系的建設
第八章 形象禮儀
一、儀表
二、服飾
三、舉止行為
四、表情
五、交談
附錄一：中華人民共和國公務員法
附錄二： 干部教育培訓工作條例
附錄三：人事部關于印發(fā)《關于做好大規(guī)摸培訓人事干部工作的意見》的通知
附錄四：國家公務員通用能力標準框架(試行)
附錄五：國家突發(fā)公共事件總體應急預案