朱瀅卷：文化與自我

專題一　哲學的自我
　自我是什么
　Searle論自我
　張世英論自我
專題二　心理學的自我
　自我
　文化、自我記憶效應與大腦
　心理學框架中的文化與自我
專題三　心理學的自我（I）：自我參照效廊與母親參照效應
　自我記憶效應的實驗研究
　心理學研究顯示：“我是誰”中西差別大
　中國大學生的自我參照效應的研究
　自我參照與朋友參照對人格特質記憶的影響
　五歲兒童的自我參照優(yōu)勢
　老年中國人自我參照效應的研究
　中國人關于母親的聯(lián)想不同于美國人——來自范圍假設的證據(jù)
　當代中國心理學家文庫朱瀅卷
專題四　心理學的自我（Ⅱ）：自我參照效應的機制
　雙文化的大腦、自我結構和再認記憶：文化啟動對自我和
　母親參照效應的影響
　自我與提取誘發(fā)遺忘現(xiàn)象
　自我與有意遺忘現(xiàn)象
　自我參照加工中的頻率作用二重性
專題五　心理學的自我（Ⅲ）：自我面孔識別與自傳記憶
　中國大學生的自我面孔識別
　自我面孔識別的獨特性
　心理時間之旅——情景記憶的獨特性
　自傳體記憶研究的若干新進展
專題六　神經科學的自我
　自我反思的腦成像研究
　尋找中國人的自我：一項fMRI研究
　注意與非注意條件下的自我面孔識別：一項ERP研究
　文化對自我神經機制的影響
　慢性精神分裂癥患者自我意識的功能性腦成像研究
附錄
　陳霖的拓撲性質知覺理論
　認知神經科學的啟示
　記憶過程的腦心相關研究
　社會認知神經科學——一個很有前途的交叉學科
　21世紀的心理學
后記