如何做好生動(dòng)培訓(xùn)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	（美）梅爾·希爾伯曼（Mel Silberman）著；孫豐田譯
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	培訓(xùn)必讀系列
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787111201588	出版時(shí)間：	2007-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　如何在培訓(xùn)中達(dá)成理想的效果是培訓(xùn)的每一個(gè)利益相關(guān)者最關(guān)心的問(wèn)題。本書(shū)包含了101種具體實(shí)用的策略，并按照三個(gè)培訓(xùn)階段進(jìn)行了分類(lèi)——開(kāi)始階段，主要學(xué)習(xí)階段．結(jié)束階段。在這三個(gè)階段中，又進(jìn)行了細(xì)分，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)討論，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在線學(xué)習(xí)，技能發(fā)展，回顧策略、實(shí)施規(guī)劃等。為了方便使用，每一條策略都附有一個(gè)“案例應(yīng)用”，通過(guò)具體實(shí)例來(lái)說(shuō)明該策略的應(yīng)用。.書(shū)中還包含了200條入門(mén)訣竅，任何培訓(xùn)師在引導(dǎo)生動(dòng)培訓(xùn)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是不可或缺的，如合理安排生動(dòng)培訓(xùn)的座位布局．隨時(shí)吸引學(xué)員積極參與，合理使用道具，活躍課堂氣氛，等等。..書(shū)中提供的各種富有創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性和趣味性的方法，能夠使培訓(xùn)更加生動(dòng)，有效。...

作者簡(jiǎn)介

　　作者：梅爾·希爾伯曼梅爾·希爾伯曼Mel Silberman：梅爾·希爾伯曼是美國(guó)坦普爾大學(xué)名譽(yù)教授，曾獲得坦普爾大學(xué)“偉大教師獎(jiǎng)”。他曾經(jīng)為全世界無(wú)數(shù)的教育機(jī)構(gòu)，公司．政府，社會(huì)服務(wù)組織進(jìn)行過(guò)生動(dòng)培訓(xùn)講座。同時(shí)，他也擔(dān)任一家生動(dòng)培訓(xùn)公司的董事長(zhǎng)。梅爾·希爾伯曼擁有芝加哥大學(xué)教育心理學(xué)碩土和博士學(xué)位。

圖書(shū)目錄

關(guān)于本書(shū)
前言
序篇　生動(dòng)培訓(xùn)實(shí)用技巧
訣竅200條
培訓(xùn)教室的10種布局
記憶人名的10種技巧
了解學(xué)員期望的10個(gè)問(wèn)題
吸引學(xué)員參與的10種方法
學(xué)習(xí)搭檔的10項(xiàng)任務(wù)
使用發(fā)言卡片的10種場(chǎng)合
使學(xué)習(xí)形象化的10種方法
活躍講座的10條建議
培訓(xùn)師常用的10種游戲
清醒或放松的10種興奮劑
分組的10種策略
挑選小組領(lǐng)導(dǎo)人和其他職位人員的10種方法
主持討論的10個(gè)訣竅
角色表演的10種選擇
主持實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)采用的10個(gè)步驟
生動(dòng)培訓(xùn)中節(jié)約時(shí)間的10種方法
要求學(xué)員遵守秩序的10種技巧
使學(xué)習(xí)戲劇化的10種道具
掌控培訓(xùn)過(guò)程的10種介入方式
積極在線學(xué)習(xí)的10個(gè)訣竅
第一篇　如何在培訓(xùn)初始調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性
團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略
1.起立報(bào)到
2.尋人游戲
3.小組簡(jiǎn)歷
4.預(yù)測(cè)
5.電視廣告
6.算我一個(gè)
7.加深認(rèn)識(shí)
8.集體度假
9.重新聯(lián)絡(luò)
10.設(shè)定基本規(guī)則
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估策略
11.開(kāi)課調(diào)查
12.導(dǎo)入式輪流發(fā)言
13.評(píng)估搜索
14.即時(shí)評(píng)估
15.樣本小組
16.課堂顧慮
快速激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的策略
17.積極地分享知識(shí)
18.輪換三方交流
19.各就各位
20.輕松學(xué)習(xí)氣氛
21.交流觀點(diǎn)
22.判斷正誤
23.吊死鬼游戲
24.簽字立約
第二篇　如何生動(dòng)地傳授信息、技能和態(tài)度
生動(dòng)的講座
25.吸引注意力
……
激發(fā)討論
鼓勵(lì)提問(wèn)
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
同伴教學(xué)
互動(dòng)式在線學(xué)習(xí)
情感智商
技能發(fā)展
第三篇　如何使培訓(xùn)內(nèi)容記憶深刻
復(fù)習(xí)策略
自我評(píng)價(jià)
實(shí)施規(guī)劃
結(jié)課感言
致謝