中學(xué)同題異體精品文導(dǎo)評(píng)

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	姚健編著
出版社：	北京工大
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中學(xué)

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ISBN：	9787563911318	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高考作文堅(jiān)持文體淡化即不斷放寬對(duì)文體的限定，也為廣大中學(xué)生張揚(yáng)寫(xiě)作個(gè)性，追求作文創(chuàng)新，提供了有條件，使他們?cè)谛形臅r(shí)，完全可以根據(jù)自己所掌握的材料的特點(diǎn)，寫(xiě)作上的愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)、習(xí)慣，對(duì)文體作出自主選擇，有肋于提高寫(xiě)作質(zhì)量，真實(shí)反映寫(xiě)作水平，而且助于出精品，出人才，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作方面的苗子、尖子，其意義是十分深遠(yuǎn)的。筆者編寫(xiě)出這本同題異體精品文的選評(píng)讀物，并附以15種中學(xué)常見(jiàn)用文體的概述。意在幫助廣大中學(xué)生和一切準(zhǔn)備參加高考的朋友，從理論上更深入、全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的掌握各種常見(jiàn)常用文體的特點(diǎn)和寫(xiě)法，從實(shí)踐上學(xué)會(huì)針對(duì)同一命題如何選擇不同文體特別是自己擅長(zhǎng)、愛(ài)好的文體來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。在作文練習(xí)和考試中從體裁選擇上充分放開(kāi)眼界，打開(kāi)多條思路，并在自己擅長(zhǎng)與喜愛(ài)的體裁的運(yùn)用上，作出充分發(fā)揮，寫(xiě)出最佳水平。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中學(xué)同題異體精品文導(dǎo)評(píng)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
異彩繪呈話文體
——15種常見(jiàn)用文體概述
關(guān)于“春”
春（記敘文）
春（詩(shī)歌）
春（詩(shī)歌）
春（散文）
春（議論散文）
關(guān)于“秋”
秋（記敘文）
秋（詩(shī)歌）
秋（散文詩(shī)）
秋（哲理散文）
秋（抒情散文）
秋（童話）
關(guān)于“晨”
晨（記敘文）
晨（詩(shī)歌）
晨（散文）
晨（童話）
……
關(guān)于“風(fēng)”
關(guān)于“雨”
關(guān)于“雪”
關(guān)于“月”
關(guān)于“虹”
關(guān)于“梅”
關(guān)于“綠”
關(guān)于“根”
關(guān)于“冰”
關(guān)于“家”
關(guān)于“門(mén)”
關(guān)于“窗”
關(guān)于“路”
關(guān)于“橋”
關(guān)于“傘”
關(guān)于“?！?br />關(guān)于“手”
關(guān)于“梅”
關(guān)于“變”
關(guān)于“母親”
關(guān)于“父親”
關(guān)于“老師”
關(guān)于“長(zhǎng)城”
關(guān)于“敦煌”
關(guān)于“小草”
關(guān)于“綠葉”
關(guān)于“落葉”
關(guān)于“紅葉”
關(guān)于“泥土”
關(guān)于“燕子”
關(guān)于“財(cái)富”
關(guān)于“理想”
關(guān)于“追求”
關(guān)于“選擇”
關(guān)于“嘗試”
關(guān)于“責(zé)任”
關(guān)于“習(xí)慣”
關(guān)于“心情”
關(guān)于“幸?！?br />關(guān)于“快樂(lè)”
關(guān)于“友誼”
關(guān)于“友情”
關(guān)于“告別”
關(guān)于“思念”
關(guān)于“牽掛”
關(guān)于“羨慕”
關(guān)于“嫉妒”
……