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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔外語(yǔ)老外學(xué)漢語(yǔ)發(fā)展?jié)h語(yǔ)(高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作上對(duì)外漢語(yǔ)長(zhǎng)期進(jìn)修教材)

發(fā)展?jié)h語(yǔ)(高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作上對(duì)外漢語(yǔ)長(zhǎng)期進(jìn)修教材)

發(fā)展?jié)h語(yǔ)(高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作上對(duì)外漢語(yǔ)長(zhǎng)期進(jìn)修教材)

定 價(jià):¥20.00

作 者: 岑玉珍
出版社: 北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作
標(biāo) 簽: 教材課本

ISBN: 9787561916766 出版時(shí)間: 2006-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 115 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《發(fā)展?jié)h語(yǔ)——高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作》是為具有中高級(jí)漢語(yǔ)水平的外國(guó)學(xué)生編寫(xiě)的寫(xiě)作教材,可以作為中高級(jí)階段進(jìn)修生寫(xiě)作課的教材,也可以作為漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科二三年級(jí)的寫(xiě)作課教材,也可以作為漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科二、三年級(jí)的寫(xiě)作課教材。教材分上、下兩冊(cè)。按周學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)的教學(xué)計(jì)劃,可供一學(xué)年使用。很多外國(guó)學(xué)生希望在初、中級(jí)階段的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練后,繼續(xù)在詞匯語(yǔ)法的綜合運(yùn)用、漢語(yǔ)文體知識(shí)、漢字書(shū)寫(xiě)、流利地進(jìn)行書(shū)面語(yǔ)表達(dá)等方面得到進(jìn)一步提高。高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作課即可滿足這種需求。寫(xiě)作課是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,學(xué)習(xí)者需要花費(fèi)大量時(shí)間,做大量練習(xí),克服許多困難才見(jiàn)到成效。能堅(jiān)持多寫(xiě)多練,不斷總結(jié)體會(huì),寫(xiě)作能力一定會(huì)有較大的提高。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作上對(duì)外漢語(yǔ)長(zhǎng)期進(jìn)修教材)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元 我與漢語(yǔ)
漢語(yǔ)文章的格式
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)、作用及位置
第二單元 往事和朋友
文章題目的擬定
文章開(kāi)頭的常用方法
段落知識(shí)
冒號(hào)的用法
第三單元 童年和青年夢(mèng)想
文章結(jié)尾的常用方法
文章的前后呼應(yīng)
夸張的修辭方法
頓號(hào)的用法
第四單元 異域風(fēng)情
漢語(yǔ)的書(shū)面語(yǔ)
指代詞語(yǔ)的作用
書(shū)面語(yǔ)中的“的、地、得”
破折號(hào)的用法
第五單元 熱愛(ài)美食
段落之間的銜接連貫
比喻和擬人的修辭方法
省略號(hào)的用法
第六單元 電影和明星
句子之間的銜接連貫
解說(shuō)句
設(shè)問(wèn)和排比的修辭方法
第七單元 女性的社會(huì)地位
讀后感的寫(xiě)法
過(guò)渡段
書(shū)名號(hào)和分號(hào)的用法
第八單元 生命的意義
書(shū)認(rèn)的格式和回信的寫(xiě)法
引用在文章中的作用
格言和諺語(yǔ)的引用
引號(hào)的用法
第九單元 父母與孩子
詞語(yǔ)的選擇作用
句式和詞語(yǔ)的變化使用
長(zhǎng)句子的特點(diǎn)
第十單元 生活需要挑戰(zhàn)
議論文基本知識(shí)
第十一單元 幸福是什么
議論文的分析推理和論證
對(duì)偶的修辭方法
第十二單元 大學(xué)生活和網(wǎng)上交友
調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法
運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)
如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

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