本書涉及書面英語寫作的各個方面：文本格式、選詞技巧、句子寫作、段落發(fā)展、篇章構成、英語修辭、英語體裁、跨文化寫作、應用文寫作、語氣與風格等，還專門講述應試寫作，為提高寫作能力提供了極為有用的知識。對于學習者，這本書吸引他們的地方有很多，比如，多媒體呈現方式，邊學習知識邊動手訓練的任務式學習模式，關于英語語言本質特點的認識，關于英語思維方式的思考，關于跨文化交際對寫作的影響，關于避免中國式英語的一系列知識，如語詞選擇、句子結構、段落篇章結構、思維邏輯、恰當修辭，等等，這里不一一列舉，相信學習者在學習過程中會心領神會的。對于使用本套教材的老師們，這本書毫無疑問既能減輕寫作教學的重壓，又能真正提高寫作教學的效果。事實證明，試用本書的班級在面對寫作測試時表現不錯。聽說領先的理論由來已久，不幸的是大家都批判中國的英語教育是“啞巴”外語教育，所以有必要全面發(fā)展語言能力。聽得懂，還要說得讓人懂;讀得懂，還要寫得讓人懂，語言能力（包括跨文化溝通能力）缺一不可啊。本書對中國學生英語寫作的常見難題作了系統分析，提供了相應對策，據說編寫教材是件吃力不討好的事，但多編幾本適合中國學生特點，解決中國學生外語學習難題的教材正是很多外語界老前輩的希望。本書既獲得上海市教委科研立項資助，又承蒙名牌學府復旦大學出版社的鼎力支持，在目前同類教材缺乏的情況下，本套多媒體英語寫作教材全心全意的原創(chuàng)打造必定會發(fā)揮良好的教育作用和社會效益?？傊緯鵁o論形式還是內容都兼具知識性和實用性，相信一定會成為廣大師生和英語自學愛好者的良師益友。
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