人員培訓(xùn)與開發(fā)

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	金延平
出版社：	東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787810848909	出版時(shí)間：	2006-08-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	430	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書從我國(guó)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的實(shí)際出發(fā)，在吸收國(guó)內(nèi)外同類教科書的基礎(chǔ)上，突破原有同類書目的框架，重新安排體系、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)更新，理論與實(shí)踐在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了均衡結(jié)合。本書所研究的問題包括了人員培訓(xùn)與開發(fā)的理論知識(shí)、操作實(shí)務(wù)及案例分析，既有一定的理論深度又有較強(qiáng)的可操作性。本書內(nèi)容深入淺出、重點(diǎn)突出，既適用于高等學(xué)校人力資源管理專業(yè)及管理類專業(yè)的學(xué)生，也同樣適用于廣大企事業(yè)單位人力資源管理工作實(shí)際工作者。 ...

作者簡(jiǎn)介

暫缺《人員培訓(xùn)與開發(fā)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章　人員培訓(xùn)與開發(fā)概述
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　1.1　人員培訓(xùn)與開發(fā)的概念與實(shí)質(zhì)
　1.2　人員培訓(xùn)與開發(fā)的作用
　1.3　人員培訓(xùn)與開發(fā)的目標(biāo)和原則
　1.4　人員培訓(xùn)與開發(fā)的流程
　1.5　我國(guó)企業(yè)人員培訓(xùn)與開發(fā)存在的問題
　1.6　人員培訓(xùn)與開發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)
　案例
　本章小結(jié)
　關(guān)鍵概念
　課堂討論題
　補(bǔ)充閱讀材料
第2章　戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)與開發(fā)
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　2.1　戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)涵
　2.2　人員培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略的制定程序
　2.3　人員培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略
　2.4　人員培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略化管理
　案例
　本章小結(jié)
　關(guān)鍵概念
　課堂討論題
　補(bǔ)充閱讀材料
第3章　學(xué)習(xí)原理
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　3.1　學(xué)習(xí)概述
　3.2　學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　3.3　學(xué)習(xí)理論
　3.4　成人學(xué)習(xí)理論
　3.5　學(xué)習(xí)的遷移
　3.6　學(xué)習(xí)過程周期與學(xué)習(xí)風(fēng)格
　案例
　本章小結(jié)
　關(guān)鍵概念
　課堂討論題
　補(bǔ)充閱讀材料
第4章　培訓(xùn)需求分析
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　4.1　培訓(xùn)需求分析概述
　4.2　培訓(xùn)需求分析的框架
　4.3　培訓(xùn)需求分析的方法與信息收集
　4.4　培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
　案例
　本章小結(jié)
　關(guān)鍵概念
　課堂討論題
　補(bǔ)充閱讀材料
第5章　培訓(xùn)的組織與實(shí)施
第6章　培訓(xùn)效果評(píng)估與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
第7章　新員工的培訓(xùn)與開發(fā)
第8章　管理開發(fā)培訓(xùn)
第9章　組織開發(fā)
第10章　職業(yè)生涯概述和理論發(fā)展
第11章　員工個(gè)人職業(yè)生涯分析
第12章　企業(yè)職業(yè)生涯管理
主要參考文獻(xiàn)