數(shù)字變式百例精講

　　會解題的不一定會編題，會編題的一定會解題。因為編題的過程不僅是一個解題的過程，更主要的是把解題引向深入的研究過程，是從一個簡單的問題出發(fā)，逐步演繹深化的過程，是探究創(chuàng)新的過程。 本書的編寫以數(shù)學問題的變式探究為切入點，介紹的是數(shù)學問題如何演變和深入的途徑和技術手段。全書共有十章，前兩章介紹了數(shù)學變式的意義和能力要求，后八章是作者根據(jù)不同演變方式對初中數(shù)學重點問題的整理歸納。本書適合初中數(shù)學教師和學生參考使用。

　　王偉中學數(shù)學高級教師，國家數(shù)學奧林匹克競賽優(yōu)秀教練員。從事教學工作二十余年。曾主編、參編《初中數(shù)學教例剖析與教案研制》、《初中數(shù)學解題方法全書》、《初中數(shù)學解題辨析手冊》等十多部著作。撰寫的《解剖綜合題》、《習題演變的常見策略》等多篇論文發(fā)表于國家權威刊物。現(xiàn)為浙江省寧海城關中學教師。