全國(guó)美術(shù)學(xué)院附中教學(xué)探訪：廣州美術(shù)學(xué)院附中

　　創(chuàng)建于1954年的廣州美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校的前身為“中南美術(shù)專科學(xué)校附屬中等美術(shù)學(xué)?！保Ｖ吩诤笔∥錆h市。1958年隨學(xué)院遷至廣州，坐落于廣州珠江南岸。首任校長(zhǎng)是著名的國(guó)畫(huà)大師關(guān)山月先生。和其他兄弟學(xué)校一樣，廣美附中經(jīng)歷了創(chuàng)辦前十年的艱辛與輝煌，受政治因素影響曾停辦11年之久。1978年3月，經(jīng)廣東省委批復(fù)，得以復(fù)辦，校址仍與廣州美術(shù)學(xué)院為同一校園。辦學(xué)模式基本與創(chuàng)辦時(shí)相同，從一開(kāi)始就比較注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)全面修養(yǎng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)，文化課時(shí)與專業(yè)課時(shí)比例約為1：1，文化課使用全國(guó)高中統(tǒng)一教材。專業(yè)課在傳統(tǒng)的教材及大綱基礎(chǔ)上注入了許多新鮮血液。附中向來(lái)以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，重視美術(shù)基礎(chǔ)教育的規(guī)律，重視基礎(chǔ)教學(xué)的探索和研究，重視人才培養(yǎng)的方式方法，重視專業(yè)技能的訓(xùn)練。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)需求的變化、教育形式的發(fā)展，在培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)思想、教育經(jīng)濟(jì)等方面面臨挑戰(zhàn)的今天，尤其在面對(duì)當(dāng)前各種各樣的應(yīng)試教育、考前培訓(xùn)教育競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)下，我們不斷做出相應(yīng)的調(diào)整，更加堅(jiān)定不移地走高素質(zhì)教育的路子。我們有專業(yè)過(guò)硬的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)生面前能起到非常好的榜樣作用。在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教材建設(shè)等方面都不斷趨于完美合理。附中長(zhǎng)期以來(lái)都與美院共處同一個(gè)校園，得益于得天獨(dú)厚的大環(huán)境，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，信息量大，思想活躍，學(xué)生們視野開(kāi)闊，不但具有較高的綜合素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也具有較高的應(yīng)試技能，其達(dá)到的專業(yè)知識(shí)層面是任何短期應(yīng)試教育所不能相提并論的。這里選出的是近十年附中專業(yè)教學(xué)中的部分作品，反映了基礎(chǔ)教學(xué)的一部分面貌，同時(shí)也是為了便于各界同行朋友們對(duì)中等美術(shù)教育進(jìn)行深入的探討和反饋。

暫缺《全國(guó)美術(shù)學(xué)院附中教學(xué)探訪：廣州美術(shù)學(xué)院附中》作者簡(jiǎn)介