升學考試的問題與對策研究—對[應試教育]的剖析

定　價：￥13.00

作　者：	葛大匯
出版社：	華東師大
叢編項：
標　簽：	教學理論

ISBN：	9787561725771	出版時間：	2001-07-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	283	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書通過對十多年升學考試改革的重大事件、主要政策的文獻調查，對生源市場與招生考試當事人的價值立場作了系統(tǒng)的歷史分析；同時，又通過多個考試會議及專家問訪，配合“大樣本公眾問卷調查”、“100官員征詢涵調查”，對現(xiàn)行制度存在的問題和“改革中有發(fā)生”的問題，作了深入的研究，并提出了“應該同步或配套的”，在觀念上“超前的”對策建議，例如“寬進嚴出”、“高教擴招”、“證書制度”等第；更為可貴的是還編制了一整套的“學能考試”的試卷，獲得了國家教育部“基礎教育改革實驗優(yōu)秀成果”二等獎。

作者簡介

　　葛大匯，男，1952年生。畢業(yè)于華東師范大學?，F(xiàn)為華東師范大學教育院教師，副教授，教育管理系評價與測量教研室主任。曾參與或主持了教育部和地文教育部門多項同研究課題。其中“語言-表達學能的結構與測量”研究于1998年獲教育部辦公廳“全國師范院校基礎教育改革實驗優(yōu)秀成果”二等獎。

圖書目錄

第一章發(fā)達地區(qū)升學考試問題調查與對策研究綜述
　第一節(jié)對本課題大規(guī)模調查與研究的說明
　　一、問題的提出與研究的結構
　　二、問卷、征詢函的編制與被試
　第二節(jié)各種研究方式中的主要論題便覽
　第三節(jié)若干研究范疇：升學考試的問題與對策
　　一、擴大高教規(guī)模，適應考試生源市場和社會的教育需求
　　二、調整高中階段“普職比例”結構，減緩中考競爭
　　三、“考試調節(jié)器”—對有限教育資源的考試管理
　　四、推行考試社會化，把應試壓力“還給”社會
　　五、放權于地方，制定符合地方發(fā)展的升學考試法規(guī)
　　六、招生法人與考試當事人—考試主持機構的改革
　　七、實行證書與學能考試，扭轉機械沉重的應試教育
第二章升學考試改革歷史的價值論研究
　第一節(jié)生源市場與招生法人
　　一、普通高中一高等教育：供小于求
　　二、“繳費收費”應該建立的市場關系
　　三、招生計劃滯后于上?？赡艹袚慕逃芰?br />　　四、考試機構越俎代庖，減損了學校對市場的調節(jié)能力
　第二節(jié)分配計劃與教育分流
　　一、招生總量也是控制就業(yè)市場的分配計劃
　　二、分配計劃：高校能不能擴大規(guī)模，高中階段已經(jīng)飽和，主要是普職比的問題
　　三、對教育分配或教育分流計劃依據(jù)的分析
……