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作業(yè)治療:康復治療技術(shù)理論與實踐

作業(yè)治療:康復治療技術(shù)理論與實踐

定 價:¥15.00

作 者: 皮紹文
出版社: 人民衛(wèi)生出版社發(fā)行部
叢編項:
標 簽: 臨床醫(yī)學

ISBN: 9787117074803 出版時間: 2006-04-01 包裝: 簡裝本
開本: 32開 頁數(shù): 213 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  作業(yè)治療(OT)起源于歐洲的精神治療(moral therapy),已有一百多年的歷史。作業(yè)治療的先驅(qū)者提出:“作業(yè)”可作為一種治療手段,通過參與作業(yè)可以促進人的健康和提高生活質(zhì)量。如今作業(yè)治療的應用范圍、應用技術(shù)大大拓展,已經(jīng)深入到預防、保健、臨床、康復的各個方面;但其以人為本、關(guān)注人的生活行為以確保功能和健康的理念卻始終沒有變。我1992年開始接觸作業(yè)治療,從讀Wilcock AA的《OT approaches to stroke》到學習Rosemary Hagedorn的《Foundations for practice in OT》;從了解 McColl MA的《Theoretical Basis of OT》到領略Punwar AJ的《OT: principles and practice》;從欣賞Karen Jacobs的《OT: work-related programs and assessments》到沉湎于Christiansen& Baum的《OT: enabling function and well-being》,作業(yè)治療深深地吸引著我,驅(qū)使我不斷地探索其理念、歷史、理論和實踐;并想寫出來,與大家一起分享“作業(yè)治療”所帶給人們的一切。在趙永光院長、尹寶玉主任的大力支持和鼓勵下,在各位專家的幫助下,在全體編審人員幾年來的共同努力下,終于完成了《作業(yè)治療》的編寫。本書參考了美國作業(yè)治療雜志(AJOT)、加拿大作業(yè)治療雜志(CJOT),美國、英國、加拿大等國家比較權(quán)威的作業(yè)治療專著,以及國內(nèi)有關(guān)作業(yè)治療的文獻,兼顧歷史回顧與新近進展。在編寫過程中參照了作業(yè)治療的專業(yè)教育課程,盡量突出作業(yè)治療的內(nèi)容本質(zhì)和專業(yè)特點。全書共分四部分,第一部分包括第一、二章,主要介紹作業(yè)、作業(yè)治療概念和作業(yè)治療發(fā)展史;第二部分包括第三、四、五章,主要介紹作業(yè)治療的實踐基礎(哲學思想、原理、理論、模式);第三部分包括第六、七章,主要介紹作業(yè)治療實踐和實踐指導;第四部分包括第八章,主要介紹以美國為主的作業(yè)治療教育和認證體系。附錄部分主要介紹作業(yè)治療職業(yè)準則、作業(yè)治療過程指導綱要、中英文詞匯對照。本書可供作業(yè)治療人員和康復治療專業(yè)學生使用,也可供康復醫(yī)師及其他從事預防、療養(yǎng)、保健、公共衛(wèi)生人員參考。

作者簡介

暫缺《作業(yè)治療:康復治療技術(shù)理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一篇 作業(yè)治療概述
第一章 作業(yè)與作業(yè)治療
第一節(jié) 作業(yè)治療定義
第二節(jié) 作業(yè)的概念
第三節(jié) 活動與有目的的活動
第四節(jié) 作業(yè)治療的意義
第五節(jié) 作業(yè)治療的作用和應用范疇
第二章 作業(yè)治療發(fā)展史
第一節(jié) 人類對活動認識的歷史
第二節(jié) 作業(yè)治療的萌芽時期
第三節(jié) 美國作業(yè)治療發(fā)展歷程
第二篇 作業(yè)治療實踐基礎
第三章 作業(yè)治療哲學理念
第一節(jié) 作業(yè)治療的哲學思想根基
第二節(jié) 早期的作業(yè)治療理念
第三節(jié) 變化的條件和變化的理念
第四章 作業(yè)治療原理及理論
第一節(jié) 基本概念
一、相關(guān)的理論概念
二、理論術(shù)語
第二節(jié) 作業(yè)治療原理及理論
一、作業(yè)治療主要原理
二、作業(yè)治療認識框架系統(tǒng)
三、理論材料及知識體系
第五章 作業(yè)治療實踐模式和方法
第一節(jié) 問題為基礎的過程模式
第二節(jié) 源于基本理論和應用理論的模式
一、生物力學模式
二、神經(jīng)發(fā)育模式
三、認知模式
四、行為模式
五、認知-行為模式
六、分析模式
七、人文模式
第三節(jié) 人-環(huán)境-作業(yè)關(guān)系模式
一、人-環(huán)境-作業(yè)行為模式
二、人-環(huán)境-作業(yè)模式
第四節(jié) 適應模式
第五節(jié) 治療師和服務對象關(guān)系模式
一、生物醫(yī)學康復模式
二、以服務對象為中心的康復模式
三、社區(qū)康復模式
四、獨立生活模式
第三篇 作業(yè)治療實踐
第六章 作業(yè)治療實踐概述
第一節(jié) 作業(yè)治療在醫(yī)療保健系統(tǒng)中的地位
一、醫(yī)療保健系統(tǒng)及康復醫(yī)療體系
二、作業(yè)治療在醫(yī)療保健服務中的作用和地位
第二節(jié) 作業(yè)治療實踐的一些特點
第三節(jié) 主要服務機構(gòu)的作業(yè)治療
一、綜合醫(yī)院的作業(yè)治療
二、專業(yè)康復機構(gòu)的作業(yè)治療
三、社區(qū)作業(yè)治療
四、學校中作業(yè)治療
第四節(jié) 主要服務對象的作業(yè)治療
一、成人軀體功能障礙的作業(yè)治療
二、成人心理社會障礙的作業(yè)治療
三、發(fā)育障礙的作業(yè)治療
四、老年人的作業(yè)治療
第七章 作業(yè)治療實踐指導.
第一節(jié) CAOT作業(yè)行為過程模式
一、模式特點
二、CAOT(1997)七階段作業(yè)治療過程
三、怍業(yè)治療應用范例
第二節(jié) AOTA統(tǒng)一術(shù)語(第三版)及應用指導
第三節(jié) POEP模式應用介紹
一、急性期階段
二、住院康復階段
三、出院康復階段
四、康復后期
第四篇 作業(yè)治療教育
第八章 作業(yè)治療教育及認證體系
第一節(jié) 作業(yè)治療教育認證標準
第二節(jié) 作業(yè)治療專業(yè)教育內(nèi)容
一、注冊作業(yè)治療師教育
二、教育認證具體內(nèi)容要求
三、助理作業(yè)治療師教育
第三節(jié) 作業(yè)治療師資格認證
第四節(jié) 作業(yè)治療高等教育及繼續(xù)教育
一、高等教育
二、繼續(xù)教育
第五節(jié) 中國作業(yè)治療教育狀況
附錄1 作業(yè)治療倫理準則
附錄2 作業(yè)治療實踐指導(CAOT,1991)
后記

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