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從分科走向綜合：初中階段科學課程設置問題的研究

從分科走向綜合：初中階段科學課程設置問題的研究

定　價：￥22.00

作　者： 潘蘇東著
出版社： 中國輕工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽： 初中其它科目

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ISBN： 9787501947768 出版時間： 2004-12-01 包裝： 簡裝本
開本： 大32開 頁數(shù)： 276 字數(shù)：  

內容簡介

　　本書共分五章，介紹了科學素養(yǎng)：初中科學改革目標定位、反思初中傳統(tǒng)分科科學課程：基于科學素養(yǎng)、審視綜合科學課程：基于科學素養(yǎng)、透視我國綜合科學課程改革的推進模式等。

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