英語單詞閃電記憶：背誦寶典：大學六級

　　從事英語詞匯研究十多年來，我認為記憶英語單詞不能東一榔頭西一棒槌，既沒有方法也沒有規(guī)則。另外，要是學習英語的方法、方式不對頭，也會對學習的積極性產(chǎn)生不良影響，挫傷英語學習的興趣和信心，所以必須借助前人的經(jīng)驗，前人的研究成果，并結(jié)合自身的情況才能逐漸學好英語。很多人一提到英語單詞記憶便會立刻聯(lián)想到詞根和詞綴，其實英語單詞的記憶是多方面的、多角度的。這里略舉兩點：首先，語言的產(chǎn)生和運用跟人們對外界的觀察和研究是緊緊聯(lián)結(jié)在一起的。最初，人們看到的是一種外在的表面的現(xiàn)象，后來隨著觀察的深入和研究，人們了解了事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律――這就是語言從有形到無形、從感性到理性、從具體到抽象的一個發(fā)展過程。也就是說，所有語言最初都是由象形詞逐漸演變而來的。如：“eye眼睛”中的“e．e”就表示兩只眼睛，“y”則表示鼻子。其次，語言的產(chǎn)生與自然界存在的各類聲音或人類特有的聲音也是分不開的。如：“Cough咳嗽”是由人咳嗽的聲音創(chuàng)造出來的。十幾年的語言研究，使我逐漸認識到學習英語單詞的記憶方法很容易，但要把所有這些方法運用到實際單詞記憶中就有些困難了，如碰到一個具體單詞不知道該用哪一種記憶方法。因此我們需要一本能給具體單詞設計一種或多種記憶方法的詞典――這就是我們經(jīng)過八年艱苦創(chuàng)作而完成的《英語單詞閃電記憶》詞典。該詞典初版自1995年發(fā)行以來，得到了廣大師生和英語愛好者的熱烈歡迎，及諸多專家的認可和贊譽，讀者群達80萬之眾。為適應目前英語教材改革的迫切需要，更好地讓讀者學好英語、記住英語單詞，經(jīng)過多年的修訂和改稿，《英語單詞閃電記憶》其他版本相繼問世了。它繼承了初版的所有優(yōu)點，并在此基礎上進一步創(chuàng)新，大膽改進，融會了作者本人在詞匯學研究上的所有成果。――作者：馬玉潔

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