教學(xué)與課程三維分析：基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)和教育學(xué)視角

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	郭文
出版社：	四川教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787540841300	出版時(shí)間：	2005-08-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	362	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《教學(xué)與課程三維分析——基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)和教育學(xué)視角》是在目前中國(guó)教學(xué)改革大潮中，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)與教育學(xué)的視角，全面透視教學(xué)與課程論在教學(xué)中的理論與實(shí)踐價(jià)值，嘗試建立一種新的研究教學(xué)與課程的理念與框架。這種探索試圖超越現(xiàn)有的關(guān)于教學(xué)與課程研究的范式，重新確立教學(xué)與課程論在理論界的學(xué)術(shù)地位和話語(yǔ)權(quán)利。

作者簡(jiǎn)介

　　郭文，女，1966年生于貴州省畢節(jié)市，現(xiàn)任貴州教育學(xué)院教育管理系副主任、副教授。院中青年學(xué)術(shù)骨干，中國(guó)教育學(xué)研究會(huì)教育管理研究會(huì)理事。1987年畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系，曾經(jīng)擔(dān)任“教育概論”“教學(xué)論”“學(xué)校管理學(xué)”等課程的教學(xué)工作。曾在《貴州民族研究》《廣西民族研究》《貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》《貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表《教育：民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇》《西部民族地區(qū)高等教育發(fā)展的政策選擇》等論文二十余篇，其中多篇被人大復(fù)印資料《教育學(xué)》轉(zhuǎn)載，主持省級(jí)研究項(xiàng)目“貴州省學(xué)齡人日變化與教育資源整合的實(shí)證研究”“面向21世紀(jì)的貴州省高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究”等五項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

緒論
第一篇教學(xué)與課程研究概述
第一章教學(xué)與課程論發(fā)展的歷史沿革
第二章教學(xué)與課程論研究現(xiàn)狀述評(píng)
第三章教學(xué)與課程理論研究中存在的問(wèn)題
第四章教學(xué)與課程論研究發(fā)展趨勢(shì)
第五章教學(xué)與課程理念構(gòu)建
第二篇教與學(xué)及課程資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
第六章教與學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
第七章教與學(xué)要素投入的經(jīng)常學(xué)分析
第八章教與學(xué)投資成本分析
第九章教學(xué)資源的資本含義及其價(jià)值
第十章學(xué)校課程資源及其利用績(jī)效分析
第十一章學(xué)習(xí)效用與教學(xué)收益及其對(duì)教與學(xué)的影響
第三篇信息技術(shù)革命下的教學(xué)與課程研究
第十二章當(dāng)下信息技術(shù)對(duì)教與學(xué)的影響及其作用
第十三章信息技術(shù)下教學(xué)論的嬗變
第十四章教育信息化背景下教學(xué)論解讀
第十五章信息技術(shù)下的教學(xué)模式分析
第十六章信息技術(shù)下教學(xué)法研究
第十七章信息技術(shù)下的課程資源整合及其教學(xué)策略
第十八章信息技術(shù)資源在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
第四篇教育學(xué)視野下的教學(xué)與課程研究
第十九章當(dāng)代國(guó)外教學(xué)論思想評(píng)介
第二十章關(guān)于教學(xué)過(guò)程的再認(rèn)識(shí)
第二十一章教育學(xué)視野下教學(xué)模式分析
第二十二章教育學(xué)視野下教學(xué)方法研究
第二十三章教學(xué)學(xué)視野下的課程及其改革
參考文獻(xiàn)
后記