思想道德修養(yǎng)

     目錄
   前言
   緒論
    一 新時期思想道德修養(yǎng)的指導思想
    二 思想道德修養(yǎng)課的任務和內(nèi)容
    三 學習思想道德修養(yǎng)課的意義和方法
    學習書目和參考資料
    思考題
   第一章 人生發(fā)展的新階段
    ——積極適應大學生活
    第一節(jié) 時代特征與歷史使命
    一 當今世界的主題
    二 當前中國的時代特征
    三 當代大學生的歷史使命
    第二節(jié) 人才成長的重要階段
    一 人力資源開發(fā)的重要時期
    二 人生科學定向的關鍵時期
    三 人才健康成長的最佳時期
    第三節(jié) 環(huán)境的改變與適應
    一 積極適應新環(huán)境
    二 逐步樹立新形象
    三 科學確定新目標
    學習書目和參考資料
    思考題
   第二章 健康成長的路標
    ——正確認識成才的目標和道路
    第一節(jié) 大學生的成才目標
    一 成才目標設定的原則和要求
    二 成才目標確立的主客觀條件
    三 成才目標確立的方法
    第二節(jié) 大學生的成長道路
    一 全面理解“四個統(tǒng)一”的科學涵義
    二 自覺把握“四個統(tǒng)一”的時代特征
    三 按照“四個統(tǒng)一”的要求鍛煉成長
    第三節(jié) 努力構建成才素質(zhì)
    一 強化成才素質(zhì)意識
    二 成才素質(zhì)的基本要素
    三 人才成長的一般規(guī)律
    學習書目和參考資料
    思考題
   第三章 大學生活的主旋律
    ——為振興中華而刻苦學習
    第一節(jié) 培養(yǎng)優(yōu)良的學風
    一 明確學習目的
    二 端正學習態(tài)度
    三 掌握學習方法
    第二節(jié) 建立合理的知識結構
    一 知識結構的涵義和建立的原則
    二 大學學習與知識結構的關系
    三 大學生應建立合理的知識結構
    第三節(jié) 開發(fā)潛在的創(chuàng)造能力
    一 創(chuàng)新意識與民族振興
    二 創(chuàng)造的類型和方法
    三 創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
    學習書目和參考資料
    思考題
   第四章 人際環(huán)境的雙向創(chuàng)造
    ——在交往中尋求友誼展示風采
    第一節(jié) 建立和諧的人際關系
    一 人際交往的涵義和作用
    二 人際交往的原則和方法
    三 正確對待競爭與合作
    第二節(jié) 尋求真摯的友誼
    一 友誼的涵義和價值
    二 真摯友誼的基礎
    三 培育真摯的友誼
    第三節(jié) 擺正事業(yè)與愛情的位置
    一 愛情與人生
    二 愛情與學業(yè)
    三 愛情與道德
    學習書目和參考資料
    思考題
   第五章 永遠的中國心
    ——做堅定的愛國者
    第一節(jié) 愛國主義是寶貴的精神財富
    一 愛國主義的科學內(nèi)涵
    二 愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
    三 中國知識分子的愛國情結
    第二節(jié) 新時期的愛國主義
    一 愛國主義的時代內(nèi)容
    二 社會主義愛國主義的基本特征
    三 保持健康向上的民族心態(tài)
    第三節(jié) 做堅定的愛國者
    一 弘揚民族自尊、自信和自強精神
    二 維護民族團結，促進祖國統(tǒng)一
    三 在艱苦創(chuàng)業(yè)中報效祖國
    學習書目和參考資料
    思考題
   第六章 美好人生的追求
    ——樹立正確的人生目的和態(tài)度
    第一節(jié) 人生的哲學思考
    一 人的本質(zhì)
    二 人的需要
    三 人生的基本問題
    第二節(jié) 人生的目的
    一 人生目的是人生觀的核心
    二 摒棄錯誤的人生目的
    三 確立正確的人生目的
    第三節(jié) 人生應有的態(tài)度
    一 人生態(tài)度的內(nèi)涵
    二 人生境遇的思考
    三 時代對人生態(tài)度的要求
    學習書目和參考資料
    思考題
   第七章 讓人生更有意義
    ——樹立正確的人生價值觀
    第一節(jié) 價值與人生價值
    一 人生價值的涵義
    二 人生價值的特點
    三 市場經(jīng)濟條件下的人生價值取向
    第二節(jié) 人生價值的內(nèi)容和評價
    一 人生價值的基本內(nèi)容
    二 人生價值的科學選擇
    三 人生價值的正確評價
    第三節(jié) 人生價值的實現(xiàn)
    一 人生價值取向和人生社會責任
    二 實現(xiàn)人生價值的主客觀條件
    三 在跨世紀發(fā)展進程中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值
    學習書目和參考資料
    思考題
   第八章 人生的指路明燈
    ——樹立崇高理想和科學信念
    第一節(jié) 理想信念是人生的精神支柱
    一 理想和信念
    二 理想和信念的重要作用
    第二節(jié) 堅定社會主義信念。
    一 科學認識當代社會主義的歷史命運
    二 堅信有中國特色社會主義的光明前途
    第三節(jié) 為實現(xiàn)崇高理想而奮斗
    一 堅定信念實現(xiàn)理想的艱巨性和曲折性
    二 在實踐中把理想化為現(xiàn)實
    學習書目和參考資料
   思考題
   第九章 道德使人高尚
    ——弘揚社會主義道德
    第一節(jié) 道德概述
    一 道德的本質(zhì)
    二 道德的特征
    三 道德的作用
    第二節(jié) 為人民服務是社會主義道德建設的核心
    一 為人民服務思想的形成和發(fā)展
    二 為人民服務是社會主義道德建設的核心
    三 倡導和實踐為人民服務的思想道德
    第三節(jié) 集體主義是社會主義道德建設的原則
    一 正確理解集體主義
    二 弘揚集體主義，反對個人主義
    三 確立社會主義義利觀
    學習書目和參考資料
    思考題
   第十章 德為進身之基
    ——培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
    第一節(jié) 社會主義的道德規(guī)范
    一 社會公德
    二 職業(yè)道德
    三 家庭美德
    第二節(jié) 道德品質(zhì)的養(yǎng)成
    一 道德規(guī)范的認知
    二 道德情感的升華
    三 道德意志的培養(yǎng)
    四 道德行為的養(yǎng)成
    第三節(jié) 繼承和弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)
    一 弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)
    二 發(fā)揚中國革命的道德傳統(tǒng)
    三 吸收人類文明發(fā)展的優(yōu)秀道德成果
    學習書目和參考資料
    思考題
   第十一章 心理素質(zhì)的優(yōu)化
    ——培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
    第一節(jié) 大學生的心理特點與問題
    一 大學生心理的一般特點
    二 特殊階段大學生的心理矛盾和沖突
    三 大學生中常見的心理異常
    第二節(jié) 心理健康與成才
    一 心理健康在大學生成才中的作用
    二 影響大學生心理健康的因素
    三 大學生心理健康的基本標準
    第三節(jié) 心理健康的保持和維護
    一 正確理解和把握心理健康的標準
    二 保持和維護心理健康的方法
    三 加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)
    學習書目和參考資料
    思考題
   第十二章 加強修養(yǎng) 完善人生
    ——追求崇高的人生境界
    第一節(jié) 大學生修養(yǎng)的時代要求
    一 馬克思主義修養(yǎng)觀
    二 現(xiàn)代社會要求加強自我修養(yǎng)
    三 提高自我修養(yǎng)的自覺性
    第二節(jié) 大學生修養(yǎng)的原則、途徑和方法
    一 大學生修養(yǎng)的原則
    二 大學生修養(yǎng)的途徑
    三 大學生修養(yǎng)的方法
    第三節(jié) 開拓人生新境界
    一 修養(yǎng)與人生境界
    二 人生境界的層次
    三 在實踐中提升人生境界
    學習書目和參考資料
    思考題
   后記