獨(dú)鄉(xiāng)電視（現(xiàn)代傳媒與少數(shù)民族鄉(xiāng)村日常生活）

　　“志在新奇無(wú)定則”大致可以概括《復(fù)旦“光華”新聞傳播學(xué)青年學(xué)者書(shū)系》的策劃者、作者和出版者的主旨與立意。新聞傳播學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的人文科學(xué)面世，至今不到百年，但這些年來(lái)，尤其是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，這門(mén)學(xué)科已從二級(jí)學(xué)科擢升為一級(jí)學(xué)科，學(xué)科屬下的各三級(jí)學(xué)科，如新聞傳播史論、新聞傳播實(shí)務(wù)、新聞傳媒經(jīng)營(yíng)管理，以及廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、比較新聞傳播學(xué)等著作、教材，從全球看，也已汗牛充棟，不可勝計(jì)。但毋須回避，同我們這個(gè)學(xué)科相鏈接的新聞傳播教育和新聞傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展太快，既推動(dòng)著學(xué)科建設(shè)的深化，又不可避免地帶來(lái)了浮躁與粗淺，新聞傳播學(xué)著作與論文寫(xiě)作中的低層次、簡(jiǎn)單化的重復(fù)現(xiàn)象，較之其他學(xué)科嚴(yán)重。加上這幾年不正當(dāng)?shù)纳虡I(yè)行為和社會(huì)陳腐風(fēng)氣的浸潤(rùn)，新聞傳播學(xué)研究受到的負(fù)面影響日甚一日。正是在這種氛圍與環(huán)境中，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院畢業(yè)的一批青年學(xué)者，志同道合，聯(lián)手推出這套叢書(shū)，實(shí)在有著巨大的意義，可喜可賀。他們有的留在新聞學(xué)院任教，有的已在其他高校執(zhí)教，有的則在新聞學(xué)術(shù)期刊工作。他們中的多數(shù)，“上有老，下有小”，教學(xué)與社會(huì)工作兩副擔(dān)子都十分繁重。但他們執(zhí)著學(xué)問(wèn)不知甘苦。更值得人們學(xué)習(xí)的是，他們不甘平淡，都挑難題啃。書(shū)系選定的課題，分別有著不小的難度。這些課題，有的是新聞傳播學(xué)學(xué)科建設(shè)亟待深化的新領(lǐng)域，有的是跨學(xué)科研究的新探索，有的嘗試運(yùn)用民族志等新方法解讀新的研究對(duì)象，有的則是當(dāng)前新聞傳媒體制改革中呼喚攻關(guān)的重大問(wèn)題。相信這套叢書(shū)出版之后，一定會(huì)在學(xué)術(shù)界引起熱烈的反響。這些年新聞傳播學(xué)術(shù)界問(wèn)世的叢書(shū)、文叢、書(shū)系等不少，大都由中老年學(xué)者為主筆，或由所謂的“權(quán)威學(xué)者”領(lǐng)銜。這套書(shū)系則不同，它清一色由博士（個(gè)別正在攻讀博士學(xué)位）執(zhí)筆。但這些青年學(xué)者大多是各自所在院系的院長(zhǎng)、系主任或教學(xué)科研處室的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)業(yè)已成熟，科研實(shí)力不同一般。尤其是對(duì)新聞傳播新現(xiàn)象的敏感，對(duì)國(guó)外新聞傳播新知識(shí)的接受，對(duì)新的研究方法的把握，都各有獨(dú)到之處。他們不習(xí)慣走老路，不喜歡重復(fù)人家的思路與結(jié)論，不可能在舊觀點(diǎn)舊思維舊框框里面轉(zhuǎn)圈子?！爸驹谛缕鏌o(wú)定則”一句，真是最好不過(guò)地、極其準(zhǔn)確地描繪出這些青年學(xué)人的精神狀態(tài)、理論勇氣和學(xué)術(shù)風(fēng)格。書(shū)系取名復(fù)旦“光華”，“光華”是復(fù)旦大學(xué)校名的精神淵源?！渡袝?shū)大傳·虞夏f勃有言：“日月光華，旦復(fù)旦兮?！惫馊A者，既指光輝，又有繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)光大之意。這批青年學(xué)子以此命名自己的書(shū)系，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了一種熱愛(ài)母校力求上進(jìn)的意向與愿望。這套書(shū)系的出版，是對(duì)我國(guó)新聞傳播學(xué)研究生教育指導(dǎo)思想、教學(xué)方針與培養(yǎng)方法的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士生培養(yǎng)計(jì)劃、指導(dǎo)方法與教學(xué)質(zhì)量的一次檢閱。拿到博士學(xué)位才一兩年的十位博士生，一下子拿出十本專(zhuān)著，應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)不簡(jiǎn)單了。更不用說(shuō)這些書(shū)的選題是針對(duì)學(xué)術(shù)前沿而作，有相當(dāng)?shù)碾y度。這些書(shū)走向市場(chǎng)之后，如果能夠受到廣大讀者歡迎，既有社會(huì)效益，又有經(jīng)濟(jì)效益，那真正是“別開(kāi)一種新局面”了。這些書(shū)和寫(xiě)這些書(shū)的博士們，為正在學(xué)校攻讀博士學(xué)位的準(zhǔn)博士們，以及更多的碩士生、本科生們，樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，即如何排除種種干擾，安心學(xué)習(xí)，刻苦用功，以便今后能夠更好地為祖國(guó)和民族奉獻(xiàn)聰明才智做好理論與智力的準(zhǔn)備。這套《新聞傳播學(xué)青年學(xué)者書(shū)系》的特點(diǎn)是，題材廣泛一一涵蓋媒介與政治、媒介與文化、媒介與社會(huì)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、媒介法制與倫理、媒介與受眾等；方法得當(dāng)一一既有思辨，又有實(shí)證，多元融合，博采眾長(zhǎng)；意義顯著一一既指這些書(shū)稿探討的課題都是當(dāng)務(wù)之急，又指其發(fā)表的觀點(diǎn)、給出的結(jié)論，富有啟迪價(jià)值。

　　郭建斌，男，1969年出生于云南麻粟坡，在云南昔洱縣讀完小學(xué)和中學(xué)。1992年畢業(yè)于云南大學(xué)；1999年在云南大學(xué)獲文藝學(xué)碩士學(xué)位；2003年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，獲傳播學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為云南大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系教授。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，編著四五部。2001年]0月至2002年4月，作者獨(dú)自一人到云南怒江州貢山獨(dú)龍族怒族自治縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)進(jìn)行為期半年的越冬田野調(diào)查。迪村人給我的獨(dú)龍族名字是：“昆明崩瑟”。