《全國在職衛(wèi)生人員傳染性疾病防治知識培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材：住院醫(yī)師傳染性疾病防治規(guī)范化培訓教材》講述了傳染病病區(qū)消毒、隔離及個人防護；病毒感染；力克次體??；細菌感染；螺旋體感染；原蟲和蠕蟲感染等十章內容。建國以來，在各級政府及廣大醫(yī)務工作者的不懈努力，我國許多傳染病得到了有效控制，發(fā)病率、病死率大幅度下降，傳染病這一曾經導致人類無數次災難的嚴重疾病，一度在人民群眾包括醫(yī)務工作者心目中逐漸淡化甚至被忽視。傳染性非典型肺炎的發(fā)生，促使我們更加清醒地認識到，隨著人們生活方式的轉變、傳染性疾病譜的變遷、國際局勢的動蕩、公眾防患意識的淡化及傳染病防疫救治體系和基礎設施的老化，我國面對的傳染病流行形勢依然嚴峻。各級、各類醫(yī)務工作者，尤其是處于臨床第一線的住院醫(yī)師，在重在大傳染病暴發(fā)流行時的臨床救治和綜合應對能力也亟待提高?！度珖诼毿l(wèi)生人員傳染性疾病防治知識培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材：住院醫(yī)師傳染性疾病防治規(guī)范化培訓教材》在章節(jié)安排上基本遵照傳染病學總論、朊毒體感染、病毒感染、立克次體感染、細菌感染、螺旋體感染、原蟲和蠕蟲感染等編排順序，但增加了傳染病區(qū)消毒隔離和個人防護、醫(yī)院獲得性感染與臨床技能三章需要住院醫(yī)師掌握或了解的知識；在個病內容編排上主要遵循病原學、流行病學、發(fā)病機制與病理解剖、臨床表現、診斷與鑒別診斷、治療和預防的一般格式，但以思考題的方式增加了住院醫(yī)師必須掌握或了解的內容，以強調教學重點并利于考核；在具體內容撰寫方面，《全國在職衛(wèi)生人員傳染性疾病防治知識培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材：住院醫(yī)師傳染性疾病防治規(guī)范化培訓教材》力求系統(tǒng)規(guī)范、重點突出、簡明實用。
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