聆聽孩子的心聲

　　短暫的“問題”行為階段在任何孩子的正常成長過程中都是不可避免的。例如，幾乎所有的孩子在學(xué)說話的時候都會有一段結(jié)巴時期。在他們努力與父母取得認同的過程中，他們的努力還會產(chǎn)生其他一些可預(yù)見到的問題。孩子在四五歲時經(jīng)常會從父母那里偷東西，試圖以此來控制父母的一部分。他們對父母撒謊，是為了試探父母。盡管這些現(xiàn)象都只是暫時的，但也會令人擔憂。小女孩的肚子痛和小男孩的尿床，比人們以為的要常見得多（見第9章和第12章）。在成長為健康、理性的成年人的過程中，這些對正常行為的偏離有其自身的作用。好像大多數(shù)孩子在學(xué)習哪些是可以被接受的行為時，都必須探索或者經(jīng)歷這些對正常行為的偏離。

　　醫(yī)學(xué)博士，哈佛醫(yī)學(xué)院兒科臨床名譽教授，波士頓兒童醫(yī)院學(xué)中心兒童發(fā)展部的創(chuàng)立者?！安祭瓭深D新生兒行為評估標準”被美國及國外的大醫(yī)院廣泛采用。鑒于布拉澤頓醫(yī)生在兒童發(fā)展領(lǐng)域所作出的杰出貢獻，美國兒科協(xié)會授予他崇高的安德森·奧爾德里奇獎。他發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)專著，除此之外，他還寫了很多書，為廣大父母所熟知，這些書包括：《嬰兒和母親》《蹣跚學(xué)步的嬰兒和父母》，《成為一家人》以及《工作和關(guān)愛》，《聆聽孩子的心聲》。另外，作為有線電視網(wǎng)絡(luò)的系列節(jié)目“嬰兒知道什么”的主持人，布拉澤頓醫(yī)生也為廣大電視觀眾所熟知。