步步高漢語(yǔ)閱讀教程（2）

　　本冊(cè)特點(diǎn)：A、本冊(cè)教材以編寫(xiě)和改寫(xiě)為主，每單元的4篇課文中，兩篇基本上是根據(jù)主題及詞匯要求編寫(xiě)而成，另兩篇根據(jù)相關(guān)材料改寫(xiě)而成。每篇課文字?jǐn)?shù)控制在300～600左右，每單元4篇課文形成一個(gè)小坡度，從編寫(xiě)到改寫(xiě)，全書(shū)16單元形成一個(gè)大坡度，難度逐步加大。課文所用詞匯以甲級(jí)詞和部分乙級(jí)詞為主，對(duì)于乙級(jí)詞和部分超范圍的丙級(jí)詞在練習(xí)一中進(jìn)行解釋和強(qiáng)化。少量超綱詞和新詞語(yǔ)在課文后進(jìn)行了注釋。B、本冊(cè)教材適用于學(xué)過(guò)半年以上漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，可作為一年級(jí)第二學(xué)期或二年級(jí)第一學(xué)期的閱讀教材，課時(shí)建議為每周兩課時(shí)。在使用本冊(cè)教材時(shí)，可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際水平，適當(dāng)調(diào)整閱讀進(jìn)度和數(shù)量。每單元4篇課文，可部分作為課堂閱讀，部分作為課后練習(xí)；也可以根據(jù)學(xué)習(xí)者實(shí)際情況，部分精讀精講，部分用于訓(xùn)練快速閱讀能力。總之，4篇課文，給使用者留下了一個(gè)很大的靈活運(yùn)用空間。本套教材的編寫(xiě)人員，都是從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)多年并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，以往都開(kāi)設(shè)過(guò)閱讀課程，因此本書(shū)具有較好的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。在本套教材的編寫(xiě)過(guò)程中，作者從近年來(lái)國(guó)內(nèi)出版的各種報(bào)刊、雜志、書(shū)籍以及網(wǎng)絡(luò)上，參考或選用了一些適合漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者閱讀的語(yǔ)料。由于種種客觀原因，作者無(wú)法與所選閱讀語(yǔ)料的原作者一一取得聯(lián)系，希望看到本教材的原作者盡快與作者聯(lián)系，作者將按照有關(guān)規(guī)定支付稿酬并表示衷心的感謝。

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