醫(yī)學生職業(yè)指導教程：21世紀高等醫(yī)藥院校教材

第一部分 職業(yè)導論篇
第一章 大學生職業(yè)生涯輔導概述
第一節(jié) 大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯輔導
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯輔導的原則、目標和意義
第二章 職業(yè)與職業(yè)生涯
第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)生涯概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論簡介
第三節(jié) 未來職業(yè)發(fā)展趨勢
第二部分 醫(yī)學職業(yè)篇
第三章 新時期醫(yī)學職業(yè)的發(fā)展概況
第一節(jié) 我國現(xiàn)階段醫(yī)學職業(yè)狀況與分析
第二節(jié) 醫(yī)學科學發(fā)展與衛(wèi)生事業(yè)改革對醫(yī)學職業(yè)的影響
第三節(jié) 新時期我國醫(yī)藥衛(wèi)生人力資源開發(fā)工作
第四章 醫(yī)學生職業(yè)生涯應具備的條件
第一節(jié) 醫(yī)學職業(yè)的角色
第二節(jié) 醫(yī)學生職業(yè)生涯應具備的知識結構
第三節(jié) 醫(yī)學生職業(yè)生涯應具備的能力結構
第四節(jié) 醫(yī)學生職業(yè)生涯應具備的基本素質
第五節(jié) 醫(yī)學生應學會學習
第五章 醫(yī)學教育標準國際化趨勢與醫(yī)學教育改革
第一節(jié) 高等醫(yī)學教育的標準與改革
第二節(jié) 我國對新世紀高等醫(yī)學教育標準的探索
第三節(jié) 實施高等醫(yī)學教育標準的首要問題是科學教育與人文教育相融合
第三部分 職業(yè)規(guī)劃篇
第六章 職業(yè)生涯成功因素的自我認識
第一節(jié) 能力傾向
第二節(jié) 職業(yè)興趣
第三節(jié) 心理需求與動機
第四節(jié) 價值觀
第五節(jié) 把握氣質與職業(yè)的關系
第六節(jié) 成功傾向的自我評估
第七章 職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵與作用
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定
第三節(jié) 職業(yè)生涯開發(fā)
第四部分 就業(yè)指導篇
第八章 求職擇業(yè)心理輔導
第一節(jié) 畢業(yè)生擇業(yè)的心理矛盾及調適
第二節(jié) 培養(yǎng)良好的擇業(yè)心理素質
第九章 求職擇業(yè)技巧輔導
第一節(jié) 掌握擇業(yè)技巧，做好擇業(yè)準備
第二節(jié) 個人求職材料制作的方法及技巧
第三節(jié) 網上求職
第四節(jié) 面試技巧
第十章 中國大學生就業(yè)回顧與展望
第一節(jié) 大學生就業(yè)制度回顧
第二節(jié) 大學生就業(yè)的新特點和現(xiàn)行就業(yè)政策
第三節(jié) 今后幾年大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
第四節(jié) 認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念
主要參考文獻
結束語
附錄
附錄一 找回失落的自己
附錄二 就業(yè)政策匯編