洞穿六級（大學英語六級考試歷年實考試題解析2000年1月-2006年1月14套題）

　　大學英語四級考試是水平考試。水平考試有考試的優(yōu)點：試題的命制有較強的科學性，有較強的信度和效度。但水平考試亦有其缺點：題目中存在很多固定的題型和套路。實際上一套考試題就是一些固定題型和套路的具體化和翻版。只要你大量做題、摸清命題規(guī)律，很容易攻破四級考試的難關，很多同學甚至常常能考出超過實際能力的分數(shù)。四級考試和國外的TOEEL考試很類似，都是水平考試。許多英語學得不很好的中國人做一定量的TOEFL真題后，能夠考一個比較高的分數(shù)，在中國考TOEFL得600分不足為奇。對付四級也是同樣的道理：：鉆研真題是一條捷徑。目前關于歷年實考試題的書，版本不下幾十種，我們在全面參閱這些書的基礎上做了大量的工作，形成了本書自己的特點：1.審定答案有的同學會問：難道連答案還是個問題嗎？實事求是告訴大家，從我們收集到的情況來看，目前在這方面的諸多書中：：盡管其中有些很有名氣，卻很難找到一本答案沒有錯誤的。很多同學做完題后，被錯誤答案和注釋搞得莫名其妙。同一道題，查三本書，有三種答案，不知到底該信哪一家。故本書“獨特地”提出“要重視答案的正確性和惟一性”的審定思想，這在國內(nèi)居然可以算作是一件“新鮮事”。2.全文翻譯翻譯是提高非英語專業(yè)學生的英語水平的一個很好的方法，經(jīng)過筆者的辛勤耕耘，本書除聽力部分外均提供全譯文，從而將四級考試真題的表象和內(nèi)涵全部揭示在考生面前。一方面供同學們在對文意不理解時查閱之用，更重要的是希望同學們能夠把整個考試題變成翻譯訓練。這樣你的英語水平就會從根本上得到提高。3.精講同學們讀書時的一個共同體會是：很多書對于題目的講解有很大的隨意性，“你會的地方，它講得很多；你不會的地方，它卻一筆帶過，或者干脆不講”。很多書對于疑難處，常常這樣解釋：與文意不符，所以是錯誤答案。本書編者均為多年身處教學第一線的老師，非常了解考生的情況。我們依據(jù)教學中積累的大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對試題進行了精講。如果某道題90%的人都能做對，就不講；如果超過一半的人做錯，必然詳講，絕不避重就輕。這樣，疑點更清楚、難點更突出。這就是我們敢于將這部分稱為精講的原因。我們在對大學英語四級考生的需求進行全面、科學分析的基礎上，傾心于該書的編著、注釋和翻譯工作。本書的答案、注釋和譯文具有正確性、針對性和權威性。我們建議將全真題集作為考前強化訓練的首選教材，不主張搞預測、搞押題。我們強調(diào)通過全真題的練習，重溫大學英語教學的重點和難點，從而有助于我們對英語知識的融會貫通和對語言能力的熟練掌握。任何試圖走捷徑、找竅門、搞預測的人，到頭來只會遭遇一次又一次的失敗。所以我們必須扎扎實實地從包括單詞和語法在內(nèi)的基本功練起，并在此基礎上有針對性地提高讀、聽、寫、譯的能力。臨考前還要再做若干套全真題，對知識和能力進行一番實戰(zhàn)演練，找出并縮短差距，這才是通過四級考試的成功之道。

　　作者：王若平當代中國參加全球大型英語考試高分通過第一人（曾參加過考研、考博、GRE、GMAT，雅思、TOFEL）故有考試蟲英語學習體系風靡全國，是對付考研英語最有效率的學習方法。他認為作題是一門藝術。考研英語已不再是一種學習任務?？佳休o導—“元帥級”人物—堪稱當今英語教育體制下的考生們的“救世主”2004年版考研詞匯掌中寶（1書+4磁帶）>>更多作品