01圖畫捉迷藏：銀河卷·…
02動手動腦泡泡貼：果蔬泡泡…
華星
03我最想要的創(chuàng)意小手工：創(chuàng)…
鄭俐
04它們是怎么工作的：動動手…
薩拉·伊森
05圖畫捉迷藏：月亮卷·…
06爸爸去哪兒（第2季益智貼…
郭翔
07幼兒互動小百科：全能手工…
08親子游戲每天一個
羅耀先
09紅袋鼠美食屋迷你拼插：美…
10動手動腦泡泡貼：職業(yè)泡泡…
冉紅 著，劉展鵬 改編
《智斗謎語城（2）》第三集，變幻莫測吃書蟲大魔王派爪牙去抓浩昊。浩昊猜出…
可購
冉紅 著；劉展鵬 改編
《智斗謎語城（4）》的主要內(nèi)容包括第七集，旁敲側(cè)擊：紅筆法官約浩昊見面，…
《旗開得勝》：吃書蟲大魔王來到謎語城外的山坡上，讓紅筆法官協(xié)助他抓浩昊?！?/p>
《智斗謎語城（1）》第一集，鑄成大錯：文字國國王比利因讀錯了字被吃書蟲大…
謝銳 編著
暫缺簡介...
本社 編
《貓和老鼠智力大沖浪（炫動篇）》由二十一世紀(jì)出版社所著，該書為兒童讀物?！?/p>
小朋友，看一看，“圍棋之家”的成員小熊、小兔子、肥豬、貓咪分別在做什么呢…
《貓和老鼠智力大沖浪（魔力篇）》由二十一世紀(jì)出版社所著，該書為兒童讀物?！?/p>
《貓和老鼠智力大沖浪：風(fēng)暴篇》為兒童讀物。看一看、找一找、數(shù)數(shù)看，圓點著…
《智斗謎語城（8）》的主要內(nèi)容包括第十五集，計上心來。浩昊他們歷經(jīng)艱險終…
第二十三集：百折不撓浩昊他們打敗了毒蛇和大灰狼，決定回謎語城找紅筆法官?！?/p>
《智斗謎語城（6）》浩昊成功地完成了成語接龍，不僅救了飄飄，還去掉了頭上…
《貓和老鼠智力大沖浪（冒險篇）》由二十一世紀(jì)出版社所著，該書為兒童讀物?！?/p>
多元卡通 編繪
《卓越航海家》為一起動手男孩房超級大手工之一，游戲手工，動手動腦，仿真房…
《電玩競技迷》為一起動手男孩房超級大手工之一，游戲手工，動手動腦，仿真房…
童樂 主編
《視覺大挑戰(zhàn)·找不同：動物的故事（注音版）》對于吸引孩子持續(xù)地游戲，…
本書為兒童讀物，能夠讓讀者在游戲中提高思維能力，有助于兒童智力的提升。
《猜謎語》采用卡片的形式，為讀者解讀。有利于提高讀者的閱讀水平，提高讀者…
《玩具收藏?zé)帷窞橐黄饎邮帜泻⒎砍壌笫止ぶ唬螒蚴止?，動手動腦，仿真房…
《伯爵金宮殿》為一起動手男孩房超級大手工之一，游戲手工，動手動腦，仿真房…
郭石川，趙莉 著
發(fā)散思維是最有“個性”的思維方式，它把我們從固定的、僵化的模式里解放出來…
邏輯思維不是“由此及彼”的簡單聯(lián)系，而是根據(jù)一定規(guī)則，從已知條件推斷出結(jié)…
形象思維是我們對世界最直觀的看法和反應(yīng)，當(dāng)我們閱讀到文學(xué)作品中美好的描述…
任笠中 編繪
兒童剪紙和民間剪紙有所不同。民間剪紙來源民間，古樸、自然，表達(dá)了百姓大眾…
董蕾，湯婧 編繪
折紙是一項有趣的游戲。它可以培養(yǎng)孩子的智力，豐富孩子的情感。為了讓孩子們…
廣州童年美術(shù) 編著
《海底搜索隊》是一套寓認(rèn)知于故事、寓故事于游戲的視覺大搜索游戲圖書。書中…
《農(nóng)場大狂歡》是一套寓認(rèn)知于故事、寓故事于游戲的視覺大搜索游戲圖書。書中…
馮微焱，王永慧 主編
知覺能力：訓(xùn)練方法：意識地使用時間和方位詞匯，訓(xùn)練時間和方位知覺。能力發(fā)…
《1歲全腦開發(fā)》結(jié)合科學(xué)的左右腦開發(fā)理論，編排了感知力、邏輯思維、語言能…
楊蓉 主編
《幼兒智能訓(xùn)練精編：動動左腦（4－5歲）》由長期從事幼教工作、具有豐富實踐…
認(rèn)知能力訓(xùn)練方法：在生活中教孩子認(rèn)知物品的用途和事物間的聯(lián)系，如陰天了，…
華漫天下
《茉麗公主 & 蘇菲公主》為精致手工巧手小公主之一，由四川少兒出版社出…
冠冠書屋 編
《美麗的彩泥上》：彩泥，也叫“橡皮泥”。我們可以用彩泥制作一些有趣的小禮…
李蓉 編著
手工制作，益智健心，促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育、思維的活躍，協(xié)調(diào)左右腦的和諧發(fā)展…
百畝林的好朋友們通過雙比的方式認(rèn)識了彼此，你也來比一比，認(rèn)識更多的朋友吧…
崔曉，巨濤，于璇莉 編繪
這是一套特別為學(xué)齡前至小學(xué)階段兒童設(shè)計的益智科普手工書。書中涵蓋了生活中…
童年美術(shù)設(shè)計有限公司 制作
《巧手寶貝做手工（4-5歲）》是“巧手寶貝做手工”系列叢書之一。本套“巧手…
（日）藤子·F·不二雄 著
請以輕松的方式帶領(lǐng)孩子練習(xí)每個單元，營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛。孩子的認(rèn)知是漸進(jìn)…
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